观点

　　保送生推荐仍需减名额

　　鉴于“保送生”制度执行中暴露出的众多漏洞,一些教育界人士认为,“保送生”推荐仍需减少名额、提高门槛。

　　知名奥数“金牌教练”、复旦附中数学教师汪杰良说,我支持保送项目的精简,过去很多靠奥数成绩保送的学生到了大学再也不碰奥数,甚至非常痛恨数学。学习的动机容易出现问题,更会削弱孩子对其他学科知识的全面汲取。我们一定要有好的政策设计,将学生特长培养同功利性加分、保送区分开来。

　　“信息公开不应走过场,应保证核心信息公开的充分性,这样才能让公众有效地参与监督过程。”华中师范大学教育科学学院教授范先佐表示,招生信息“短斤少两”,会降低社会监督的有效性,不仅会引起公众质疑,还会对制度造成伤害。

　　长江教育研究院执行院长张才生说,“外校”保送具有特定的时代背景—上世纪80年代,国家改革开放急需外语人才,保送成为人才的“绿色通道”。随着外语教育的普及和外语专业人才的增多,减少直至取消“外校”保送只是时间问题。

　　黄友文说,取消部分保送项目是可行的,但没有取消的保送项目一定要公开透明,向社会全程披露招考各阶段的信息,接受社会的监督。

　　据新华社

　　推荐环节

　　看成绩一般参考的是年级统考成绩,由于校内出题,有的人可以事先拿到题目。看综合素质,人为因素更多。

　　公示环节

　　很多保送生的产生都是内部讨论,公示也是走过场。

　　审核环节

　　有人多次打招呼,并称以保送名额换科研经费投入,高校只好“放水”。