微调查

　　标注谐音背诵周期表 你怎么看

　　对于很多理科生而言,元素周期表是中学时期无法逾越的话题,为了便于记忆复杂的元素,坊间更是流传多种版本的记忆小窍门。昨日,记者搜索了“元素周期表记忆诀窍”等关键字,结果出来几十种不同版本,比较常见的有比喻记忆法、谐音记忆法、歌诀记忆法等。那么,重庆人如何看待这个问题?

　　“亲爱哩皮蓬,谈蛋养福乃,那美女归来……”说起化学元素周期表,家住渝北区金童路的陈勇笑着告诉记者,当年上高中时,为了能把表背下来,想尽了各种办法,最好用的就是编顺口溜,班上大多同学都会用。

　　万州三中教师李可春,从事高中化学教学16余年,他说,他不会让学生死记硬背周期表,重要的是理解记忆,加上经常使用,学生自然都记得住。

　　微点评

　　背周期表汉字有优势 但别硬背

　　对于中文版元素周期表的“走红”,西南大学化学化工学院应用化学教研室副教授徐岚表示,现代的元素周期表由俄国化学家门捷列夫于1869年发现,用以展现当时已知元素特性的周期性。

　　“目前国内使用的版本,就是由国外版本翻译得来的。”徐岚解释,之所以中文版的元素名结构看起来更复杂,因为在早期的翻译过程中,化学家们为了更好地体现元素的特性,结合了该元素的具体化学或物理特质,在对某些汉字进行了适当改进,从而创造出来一批新的汉字,部分国人常见的金属元素如金、银、铜等,还是沿用了原有汉字。

　　比如“碳”元素,我们常用的是“炭”,但在化学元素表上,刻意加上“石”字旁,就是体现元素的属性。此外,类似氢、氦等汉字中本不存在的稀有气体元素,原理也大体如此。

　　徐岚表示,汉字属于音形义相结合的象形文字,音节上的特殊节奏,也让冗长乏味的元素周期表多了很多趣味,十分有助于学生背诵和记忆。不过她强调,死记硬背并不是学习之道,而应理解记忆,探求每种元素的规律和实质。