焦文玉在员工中开展“修身正己做人·燃烧青春筑梦”活动。本人供图

　　“社会给了我关爱和支持，我就要回报社会”

　　焦文玉说:“我曾经是一名下岗职工,最能体会弱势群体的感受。”她很关心自己的员工和其他弱势群体。在公司对双职工下岗的、单亲的、微残的、家里有重病号的及特别困难的60多个家庭进行扶持和帮助,送去了衣物和食物,过年过节还到困难员工的家里慰问走访,对考上大学的职工子女上门祝贺,送鲜花、旅行箱、体育用品等。

　　2005年开始,她与德州特教学校结成对子,在德州盲校陆续收养了5个特殊的孩子。如今,他们已长大成人,走向了社会。她为德州盲校的孩子们一次性捐款2万元,并购买了洗衣机、饮水机等日常用品。在2014年的第二十四个助残日中,她又与4个特殊的孩子结成对子。

　　当她把这些孩子带回家时,很多邻居表示不解。焦文玉说:“其实帮助他们不是因为我的钱多,通过这些事情我学会了善良和奉献,懂得了感恩和回报”。她想用她的微薄之力去帮助他们、呵护他们!“人之所以快乐,不是得到的多,而是计较的少,天使之所以会飞,是她把自己看得太轻了!”

　　2013年,焦文玉当选十二届全国人大代表,她的社会责任更重了。

　　2015年全国两会,焦文玉提出了两个建议。一个建议是“全面普及高中义务教育”,另一个是“普及法制教育要从中小学入手”,都涉及青少年的教育问题。

　　在焦文玉看来,教育在改变青年人的命运方面起着至关重要的作用。对城乡居民,包括农村的、地级市的一些孩子们来说,高考就是他们人生的一次转折。高考就像“鱼跃龙门”的预赛,缺乏文化素质会导致青年在就业方面没有主动权,在社会上的起点就会较低。受过高中教育的孩子他们在感知、接受事件的程度上明显高于初中水平的孩子。对此,焦文玉建议,全面普及高中义务教育。

　　提到“普及法制教育要从中小学入手”,焦文玉说:“'法治中国'这个概念提得很好,所有人都在期盼。法制课程规范化、系统化对‘法治中国'将是一个很大的推进过程。法制课不单单是学生受益,学校、教师、家长,整个社会都将受益。”

　　“如果我的建议被采纳的话,我相信中国未来的青年责任感会更强!”焦文玉说。