福州高级中学的主题班会，老师为学生规划高中学习，导航未来生涯。

　　骆志煌：完整6年可发现规划好苗子

　　“老八所”一直都是教师成长的楷模和高度标杆。初高中完整的6年制，最显性的优点就是对于特殊人才的发现和培养具有连贯性。“发现好苗子，好好规划，对孩子的关注度更强，特别是初高中衔接的平稳过渡更有利于人才成长。”

　　早在上世纪70年代末，福建省确定的16所省重点中学，其中4所来自福州，还有4所位列福州市重点，这些学校全部来自“老八所”。

　　从上世纪80年代的特级教师到2013年开始出现中学正高级职称，“老八所”一直都是教师成长的楷模和高度标杆。“资源多，平台高，名校出名师，相当大部分的名师工作室也都是名校领衔，这样的优势一般校很难企及。”

　　“在福高，每一位老师都有这样的理念：我是福高老师必须上好课！”年轻老师必须开公开课，老教师挑刺然后改善，经历这样的磨课过程，青年教师的层次和维度都在提升，教学力自然就上来了。“老八所视野大，看得远，机会多，前瞻性强，因此作为改革样本校比一般校起点高很多。”

　　初高中完整的6年制，最显性的优点就是对于特殊人才的发现和培养具有连贯性。“发现好苗子，好好规划，对孩子的关注度更强，特别是初高中衔接的平稳过渡更有利于人才的成长”。而更深层次的意义在于，优质高中的带动引领，对于推动教育均衡的最终实现是举足轻重，不可或缺的。

　　福州高级中学与福州十六中联手办学，对仓山区的基础教育有示范、引领和辐射的作用，目的是力促填平教育“凹陷地带”。

　　“在校友记忆里，十六中和福高曾经就是初高中一体的关系”。福州十六中是省排球传统校，学校男、女排球队多次荣获福州市初中排球赛冠军。毕业生薛晨在北京奥运会上为中国队夺得女子沙滩排球铜牌。福高将从师资、学科竞赛、体艺特长发展等方面全方位给十六中学子提供更多资源。

　　目前，福州高级中学还在与仓山区东部一所一般初中校进行初步接触，商讨合适的联动模式，期望通过合作改善这个地区教育薄弱的现状。总之，“老八所”，从民间称谓成为福州教育的一个符号，一种荣光，承载着诸多的教育期待。

　　骆志煌福州高级中学校长。正高级教师。中学历史特级教师。硕士生导师。省历史名师工作室和福州市中学历史学科“骆志煌名师工作室”领衔名师。教育部“国培计划”专家库成员。省中小学教学名师。省名校长培养人选。