研讨会现场。

　　福州新闻网1月14日讯（记者 邱陵）日前，团市委、市教育局、闽江学院团委召开福州市大中小学生素质教育一体化交流研讨会，就大中小学素质教育一体化衔接模式、思想教育模式与中小学德育对接方式等话题进行研讨。

　　闽江学院党委副书记陈曦指出：“高校研究如何加强与中小学教学的互动、积极开展研究性学习等，以确保师范生教育改革的实践性和方向性，很有必要。通过试点，以点带面，有序开展‘第二课堂’信息化工作，实现优质教学资源共享及均等化，意义非凡。”

　　团市委、市教育局相关部室负责人认为，闽江学院率先在福建省全面实施共青团“第二课堂成绩单”制度，对深入挖掘第二课堂育人价值，系统提升第二课堂育人实效，健全完善人才培养模式等方面积累了宝贵经验，其衍生的“青春薪课堂”、“社团课程化”品牌，为推进大中小学素质教育一体化衔接工作积累了一定的能量。

　　十余位市直属中小学教师代表则谈到了深化“第二课堂”在中小学校试点工作中可能面临的困惑和挑战。

　　“做好特色‘第二课堂’活动，可以有效推进传统团课升级；结合信息化技术在中小学探索学生‘第二课堂’成长行为记录。同时，目前可能在能力指标筛选，模型开发方面需要投入更多的精力；面临着中小学禁止手机进课堂、现行素质评价系统兼容等难题值得深思。”群众路小学少先队大队辅导员、德育处主任林炜说。

　　“目前中小学关于党团活动、志愿者时长、社团活动的认证工作还没有形成统一的标准，急需结合信息化手段、多部门联动搭建合理的评价体系。”福州十一中团委书记、少先队大队辅导员徐珍颖说。

　　研讨会上，与会人员还就“青春薪课堂”的文化周边推广、课程体系及教材开发等问题作了深入讨论。通过交流，大家增进了对“大中小学素质教育一体化”等改革重难点问题的共识，也增进了市级共青团组织、教育主管部门、高校与基层中小学在如何开展好青少年思想引领工作的共识和彼此间亮点特色项目的了解。