中新网客户端北京12月1日电(汤琪)今年12月1日是第30个世界艾滋病日。近年来，中国艾滋病流行态势已发展到以性传播为主，社会各界对防艾教育、性教育进校园的话题讨论不断。那么，艾滋病防治为何与性教育息息相关？性教育又为何迟迟难在大中小学普及？其中还存在哪些难题呢？

　　首都师范大学附属丽泽中学校内的“青爱小屋”。汤琪 摄

　　现状

　　——艾滋病防治与性教育关系紧密

　　在第30个世界艾滋病日来临之际，11月27日，第三届中国青少年艾滋病防治教育工作座谈会在北京举行，在这次会议上，多位专家呼吁防治艾滋病要从源头抓起，性健康教育应该纳入义务教育。

　　对于中国青少年群体的防艾形势，2016年，中国疾控中心曾发布过这样一组数据，2016年1月至9月，中国新发现15至24岁青年学生感染者为2321例，这一数字是2010年同期的4.1倍，中国艾滋病疫情在青年学生人群中上升较快。

　　事实上，预防艾滋病一直以来都与开展性教育息息相关。2015年，国家卫计委与教育部联合发布的《关于建立疫情通报制度进一步加强学校艾滋病防控工作的通知》就明确指出，各地要将预防艾滋病教育与性健康教育有机结合。

　　但是，受限于观念、师资、投入等诸多因素的影响，中国中小学性教育课程的开展情况并不乐观。对于性教育，学校、家长如何形成共识，性教育推广为何总是遭遇尴尬，这些问题被舆论讨论多年，但似乎一直未见改观。