榕一线名师点评中考试卷 数学难度比“二检”低
福州晚报6月13日讯(记者 林铭)福州一线名师对于今年中考各科试卷有什么看法?昨日,福州晚报邀请他们进行详细点评。
【语文】
课本知识结合社会热点
点评老师:福州十九中游芳
语文试卷与往年相比,考题稳中求新,关注学生的成长体验。名著的考题考查学生对故事情节的掌握以及对作品人物的理解,体现了检验学生自读名著和感悟名著的宗旨。
综合性学习的考题“回归课本”,比如有关反法西斯战争胜利70周年的考题,引导学生放眼世界、关注社会热点,同时与语文八年级上册第一单元的课文以及综合性学习活动“世界何时铸剑为犁”相关。古诗词理解的考题是新亮点,考“婵娟”的理解是检查学生对知识点的掌握,而对“入世情怀”的理解是引导学生培养真善美的人生观。
考点有细微调整
点评老师:“快乐学习”中学语文组教研组长李斐
与“二检”相比,此次语文中考总体难度略有上升,但基本题型、考点与往年相比没有太大变化。
试卷有一定创新,对联、诗歌鉴赏的题目不再单纯考查考生选择判断力,而是考查考生对诗歌意象、作者情感、名句的理解。名著阅读《朝花夕拾》考题,摒弃以往细节考查方式,而是考主观阅读感受。这些细微调整对学生的语言表达、主观思辨能力都提出了新要求,所以想拿高分,能力训练更重要。
【英语】
完形填空失分率较高书面表达题容易下笔
点评老师:延安中学初三英语集备组组长、高级教师池翠兰
听力题比“质检”简单。单选题难度不大,中等以上学生容易拿分。
完形填空失分率较高,有较好的区分度。阅读理解题材广泛、内容丰富,考查学生在篇章中理解语言、获取信息、综合概括、推测等能力。A篇大多数学生完成得较好,B篇、C篇、D篇中,许多题的答案没办法一眼找到,需要学生认真分析,根据文章语境做合乎逻辑的推理,部分学生得分不高。
词汇题中,学生普遍感觉有难度的题是第86题和第87题。书面表达题突出教育性,与学习生活息息相关,学生容易下笔,有话可说。
【数学】
压轴题有新意难度比“二检”低
点评老师:福州延安中学初三年段长钟奇汉
跟市质检相比,填空、选择题的最后一题难度都略有降低,但总体思维量有所增加。第18题新颖,是一道好题。第19题至第25题为基础题,考生只要表达严谨、书写规范,基本不会丢分。
第27题是压轴题,改变了多年来一直考查的二次函数与几何图形相结合的综合题考查方式,以纯代数的形式考查学生对二次函数和反比例函数以及不等式知识的理解和综合应用。此题共三问,层层递进,相互关联,充分考查了学生思维能力和数学能力;第三问难度较大,具有一定的选拔功能。
整份试卷总体难度比“市二检”有所降低,考生主要失分点集中在第26题以及第27题中的第三问。
【物理】
紧密联系实际生活突出考查思维能力
点评老师:福州延安中学初三物理集备组组长蔡琤
试卷与生活联系比较紧密。比如第3题,将乐音特性与盲人过街提示器相联系;第19题的第1小题将简单机械知识与手摇晾衣架相联系。
试卷突出考查学生物理思维能力,需要学生真正理解并学会运用物理知识,而不是单纯记忆这些知识点。比如第30题实验题考查学生对控制变量法是否真正理解,是否能够运用这一实验方法解决问题;而第31题的设计实验则需要学生对电学,特别是欧姆定律这部分知识有比较全面的理解。
试卷还重点考查了学生理解图像的能力,比如选择题第6题、第14题,还有实验题第25题,特别是第30题,考查学生对图像分析以及通过图像得出结论的能力。
力学题目比往年难做体现初高中教学衔接
点评老师:“快乐学习”初中物理名师徐小华
今年的物理试卷思维量比去年大,力学难度与往年相比明显提高,如第19题。
试卷注重基础知识,许多题目以真实的生活为背景,注重理论与实际相结合,如第2题、第3题、第17题等;还有一些题目不回避经典,题型灵活,如第20题、第29(4)题。
同时,这份试卷的题目注重引导学生提高各方面解题能力,如第31题;体现初高中教学衔接,如第16题。在第24题最后一个小问题中,“方程组”的解题思想是高中物理的基本知识。
【化学】
总体难度大于去年培养学生创新能力
点评老师:“快乐学习”初中化学名师宋洪国
试卷总体难度比去年中考要大。试题有一定区分度,涉及的考点均为核心主干知识。试卷第1题、第2题、第4题、第10题、第13题选材联系实际生活,让学生感受生活中的化学,将化学应用于生活。
今年化学试卷有利于培养考生的自主学习和创新能力。第13题以空气为例,引导学生从多个角度认识物质。第17题以酸的化学性质为背景设计实验,选材考究新颖,注重初高中教学衔接,注重数据处理,培养学生探究思考的能力。
【思想品德】
注重考查主干知识部分题目有新意
点评老师:福州屏东中学初三政治集备组组长郑瑜
这份试卷注重对学科主干知识的考查,难度适中,结构合理。试卷中的单项选择题部分,语言精练、表述精确,选项也有一定的区分度,学生只要认真对待,会有较高的得分率。
选择题第11题有创新,不再是要求考生填写其中的空缺部分,而是要对已经整理好的树状图(思维导图)进行查误,找出错误的环节。这就要求学生系统性地掌握相关法律知识,并弄清楚其中的逻辑关系。
非选题的第27题设计得非常巧妙,也很有新意,把要考查的两个“百年目标”“五大理念”“十三五规
【历史】
给足“基础分”注重历史素养考查
点评老师:福州十八中初三历史集备组组长吴锦菁
试卷难度与去年中考试卷难度相当。选择题所给的材料和提出的问题都直接明了,没有设置过多审题障碍。材料解析题和综合题中,相当一部分问题的设置,都是要求学生能从材料中获取有效信息,形成对问题正确的判断和认识,避免死记硬背和生搬硬套。总之,这份试卷给足了“基础分”。
试卷还注重对学生历史学科素养的考查,特别是学生的时空观念。试卷的第6题、第29题用历史地图的形式考查学生对知识的掌握和运用,第30题以大事年表的形式考查学生在阅读图表时分类、归纳、概括能力。
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