新华网记者 王子晖

　　【学习进行时】“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平强调，开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”为何要抓住基层？基层开展“两学一做”需要注重哪些方面，其效果用什么来检验？新华网《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”今天推出《习近平全面从严治党的关键一着》，为您解读。

　　2015年1月12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开座谈会，同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话。新华社记者 饶爱民 摄

　　党的十八大以来，中央先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，重点解决“关键少数”存在的突出问题。而近期在全党开展的“两学一做”学习教育，则是推动全面从严治党向基层延伸，使党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。

　　习近平就此作出重要指示强调，开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

　　基层是党的执政之基、力量之源。净化基层组织，激发基层力量，才能更好地协调推进整个“四个全面”战略布局。“两学一做”着眼于基层，成为全面从严治党的关键一着。

　　强根固本 抓好三个“第一线”

　　抓好组织建设的第一线。“求木之长者，必固其根本”。支部是党的组织结构中的基本单元，是各项大政方针落实的主体，支部的状态直接关系到各项工作的效率和成败。

　　2015年1月，习近平同中央党校县委书记研修班学员座谈时，曾语重心长地说，作为党的干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要增强党性立场和政治意识，要经得起风浪考验，不能在政治方向上走偏了。他勉励党员干部“位卑未敢忘忧国”，尤其要重视把牢政治方向，守好政治规矩，在党忧党，时刻不忘自己的义务和责任。这样才能团结统一，把基层支部建设好，让中央大政方针原原本本地落实好。

　　抓好联系群众的第一线。基层党员干部直接接触群众，代表了党在群众心目中的形象。正所谓，“与民共其乐者，人必忧其忧；与民同其安者，人必拯其危。”基层党员的形象和作风，直接影响着人心向背。党员干部的一言一行，群众都看在眼里。要得到群众真心拥护，党员干部必须真心想着群众。

　　习近平曾以“塔西佗陷阱”理论来劝诫党员干部：当公权力失去公信力时，无论发表什么言论、无论做什么事，社会都会给以负面评价。他引用“蠹众而木折，隙大而墙坏”这句古语深刻揭示这个道理。如果基层党员干部宗旨意识淡薄了，作风问题突出了，党的形象会大打折扣，长此以往，还可能引发危及党的执政基础和执政地位的大问题。

　　抓好创新创业的第一线。全面深化改革任务越重，越要重视基层探索实践。不同地域有着不同的资源和禀赋，落实中央的各项改革方案，不能大而化之、一刀切。要解决好改革方案同实际相结合的问题、实施创新驱动发展战略，必须集众智、汇众力，特别是需要广大基层党员干部想招出力。只有基层党员干部勇于创新、善于创新，改革才能接地气，更加精准地对接发展所需、基层所盼、民心所向，使人民有更多的获得感。

　　当前，基层面临的改革环境比较复杂，制约基层改革创新的，既有不作为、不担当的态度原因，也有学习不够、领悟不透的能力原因。要让基层改革创新更加充满活力，需要加强引导与管理，唤起创新的精气神；也需要针对基层工作特点和难点，加强基层党员干部各方面的学习，不断形成鼓励基层改革创新的合力。