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中华民族伟大复兴理论在习近平治国理政思想中的地位和作用

2016-02-29 16:40:57  来源:新华网  作者:韩庆祥
  

  从习近平治国理政思想的内容看

  既可以从总体上来把握习近平治国理政思想,也可以从具体内容来把握习近平治国理政思想。

  首先,从总体上,可从“目标”与“手段”两个维度来把握习近平治国理政思想的哲学精髓、精神实质、核心要义。

  从目标维度看,习近平总书记特别强调要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,这就回答了“实现什么样的现代化和民族复兴”的问题。习近平同志当选我们党的总书记不久,就率领中央政治局常委参观了《复兴之路》,随即提出实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。

  在《习近平谈治国理政》这本书中,习近平总书记在七处集中讲到了实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,他认为实现了“两个一百年”奋斗目标就是实现了中华民族伟大复兴的中国梦。这充分表明:在我们党的奋斗目标上,习近平总书记最为关注的是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。他强调指出:实现中华民族伟大复兴的中国梦“是中华民族近代以来最伟大的梦想”,现在,“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。”

  从手段维度看,习近平总书记强调要协调推进“四个全面”和深入贯彻落实“五大发展理念”,这就回答了“怎样实现现代化和民族复兴”的问题。习近平总书记提出的“四个全面”战略布局,反映着新一届党中央对实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的战略思考和顶层设计。

  自从习近平总书记提出中国梦,就意味着他提出的“四个全面”战略布局需要放在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的大框架中来理解:即“四个全面”战略布局是“实现我国现代化和民族复兴的总体方略”。全面建成小康社会是为实现我国现代化和民族复兴提供“战略基础”,这是最为关键的一步;全面深化改革是为实现我国现代化和民族复兴提供“强大动力”;全面依法治国是为实现我国现代化和民族复兴提供“法治保障”;全面从严治党是为实现我国现代化和民族复兴提供强有力的领导主体。“战略基础—强大动力—法治保障—领导主体”,构成实现我国现代化和民族复兴的完整的逻辑结构和系统。习近平总书记提出的“五大发展理念”关乎实现我国现代化和民族复兴的全局,是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的“发展之道”,即要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,就必须深入贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念。

  其次,从习近平治国理政思想的具体内容来看,每一个具体内容都是围绕实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴而提出且展开的,是为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴服务的。习近平治国理政思想具有严密完整的理论框架和逻辑体系,它在本质上就是为“实现什么样现代化和民族复兴与怎样实现现代化和民族复兴”所做出的系统的理论设计。

  简要说就是:(1)历史阶段特征的概括---整体转型升级。这是向实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴整体转型升级;(2)时代课题的解答—实现什么样的现代化和民族复兴与怎样实现现代化和民族复兴;(3)科学方法的高度--战略辩证法。这种战略辩证法集中运用在解答“实现什么样的现代化和民族复兴与怎样实现现代化和民族复兴”这一时代性课题上;(4)核心理念的提升---坚持以人民为中心。以人民为中心是实现中华民族伟大复兴中国梦的题中应有之义,因为中国梦归根到底是实现中国人民幸福的梦;(5)根本主线的阐述---坚持和发展中国特色社会主义。坚持和发展中国特色社会主义的根本目标,就是实现中华民族伟大复兴中国梦;(6)奋斗目标的升级—-实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现中国梦是邓小平“新三步走”战略的升级版;(7)强国之路的整合---五大发展理念。实现中国梦,必须坚持经济新常态背景下由大国成为强国的发展之路,这就是“五大发展理念”;(8)治国理政思路的拓展—破解难题、建构秩序、唱响中国,这是治国理政的三部曲。这三部曲都是为了顺利实现中华民族伟大复兴的中国梦;(9)战略布局的设计---协调推进“四个全面”。“四个全面”战略布局是实现中华民族伟大复兴中国梦的总体方略;(10)执政品格的展现---问题意识、补齐短板、敢于担当、刚性执行、精准发力。这些执政品格都是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而呈现出来的;(11)哲学思想的表述---人民共创共富共享思想。“这一思想是中华民族伟大复兴理论的精神实质、思想精髓、核心要义。

  由此可得出结论:习近平治国理政思想所要解答的时代性课题,是“实现什么样的现代化和民族复兴与怎样实现现代化和民族复兴”,习近平治国理政的所有思想都是对这一主题的解答,都围绕这一中心主题而展开。既然如此,中华民族伟大民族复兴理论在习近平治国理政思想中既具有主题地位,也具有中心地位。(作者韩庆祥 系中共中央党校副教育长兼哲学教研部主任)

【责任编辑:钟培培】
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