新华网北京１１月２６日电（记者胡浩、王莹、鲍晓菁）“不开一个口子，不打一声招呼，不写一张条子，引导每个孩子按划定的片区就近入学”——这是百姓期盼的“零择校”实现的美好愿景。那么，已经宣告“零择校”的城市是不是真的能堵住择校漏洞？家长和孩子对此如何评价？记者带你探秘河北邯郸、安徽铜陵和山西晋中等“零择校”城市。

　　邯郸：扩强扶弱推动均衡

　　邯郸市自２００４年开始采取“盟校、并校、设分校、建新校”等方式，一方面壮大优质教育资源，另一方面对薄弱校倾斜投入，通过“扩强扶弱”推动教育资源均衡，目前已基本消除主城区内的“差校、弱校”。以邯郸２４中为例，原来因为教学水平低、学风相对差，片区内５所小学的学生严重流失，而如今被名校１１中兼并后，片区内８０％的小学生毕业生都留了下来。

　　此外，不少学校通过建设“特色校”，打破了唯升学率择校的单一标准，学生家长“因材择校”、学校“因材施教”，形成自己独特校风。走进邯郸市２９中，记者看到每个专业教室里大提琴、小提琴、古筝、二胡等乐器都摆放整齐，学生们学习积极性高、学习效果鲜明。学校秉持特色办学理念，把音乐教学作为主要校园文化，通过装备一流的音乐设施、聘请知名音乐家指导，以专业特色吸引片内学生入学率达到９０％以上。

　　邯郸市教育局副局长赵小今说，以“特色学校”打破“千校一面”的格局，通过重构教育内容、手段、模式和教育方法，让每所学校的“特色”之光分流学生家长的择校需求，也是当前破解“择校热”的一个有益探索。