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北京小学初中更换“新课表” 打破45分钟一课时

2015-07-11 09:28:20  来源:北京晨报
  

  昨天,《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(修订)》发布。北京晨报记者了解到,新的课程计划将于7月31日起实施。该计划从课时、课程、作业、考试、教材等五大方面做出改变。各区县教委要依据《课程计划》在2015年8月1日前研制完成本区县义务教育三级课程整体建设一体化课程方案。

  课时变化:打破45分钟一课时

  多年来,中小学规定课时长为45分钟。而在新的课程计划中,不再对课时长度进行硬性规定。教委下放课程自主权到学校,鼓励学校根据学科、课型等积极开展长短课、大小课相结合的课程实验安排课时。据了解,教委规定学校每周按5天安排教学,每学时平均为45分钟。每周总学时时长不得超过相应年级规定的学时总量。

  记者了解到,其实长短课时的做法并不是首次提出,一些学校之前已有过尝试。崇文小学就将课时缩短至40分钟,留下10分钟作为学生思考时间。京源学校将每天上午第一节课的时间延长至80分钟,让学生适应大学的大课时。

  此外,一至六年级课程原则上分类集中安排,如:语文、数学、外语、品德与生活、品德与社会、科学学科等课程可集中安排在上午进行,为学生创造更多自主探究的时间和空间。

  中国人民大学教育学院教授程方平认为,把原有的上课时间拉长或者缩短,符合学生注意力大约集中在20至30分钟的特点,有些课没有必要一定要上45分钟。同时,还要兼顾学科教学的特点,比如语文课,或者探究、研究性的课程,比较适合安排长课时,而和校外活动相结合的课程可以短一些。程方平建议,实施长短课,关键在老师。老师在课堂上要教得灵活,并且调动学生的积极性,提高学习兴趣。此外,在课堂上最好安排一些开放性、启发性的问题,注重培养学生自主学习的能力。

  课程变化:九年级增历史生物

  北京晨报记者注意到,新课程计划方面,最大的变化是在九年级增加历史、生物两门学科。市教委表示,这样调整主要从义务教育九年一贯制上考虑,解决小升初、初升高的学科衔接问题。

  新课程计划中,具体课程及课时调整为品德与生活在一、二年级的学时由2学时调整为1至2学时。历史由过去的七、八年级延伸到九年级,其中八年级学时由过去的2学时改为1至2学时。生物在不增加周学时的情况下,可延伸到九年级每周开设1学时。语文一、二年级由过去的8学时调整为6至8学时。数学一、二年级由过去的4学时调整为3至4学时,六年级由5学时调整为4至5学时。外语一、二年级由过去的2-3学时调整为2学时,三、六年级由3学时调整为2至3学时。体育一、二年级由过去的3至4学时调整为4学时。市级地方课程每周1学时,区县地方与校本课程每周1学时。

  作业变化:低年级不留课外作业

  课程计划规定,小学低年级学生的作业需要在课内完成,要求教师在分配教学时间时,要预留作业时间。同时教师要对作业进行设计,要为学生设计适合的、个性化的作业。其他年级的书面作业“一周布置一次”。这种一周一次的书面作业应该是体现综合性、研究性、创造性的“大作业”,教师应全批全改。

  对于实践类课程的作业,鼓励小学各年级布置跨学科、跨年级的综合类、探究类作业。

  考试变化:实践成绩纳入中考

  从去年开始,北京市在课程改革上就更加重视科学实践内容,此次课程计划中也体现了对科学实践的侧重。计划明确规定,七、八年级的实践成绩纳入到中考成绩中。学科实践活动课程由市、区县、学校三级采取1:2:2的模式共同组织落实,形成包括课程目标、课程主题、课程内容、课程实施、课程评价在内的完整课程体系。市级建设课程占学科实践活动总学时的20%;各区县、学校参考市级模式,结合实际建设的课程分别占学科实践活动总学时的40%。教委要求,建立“开放性科学实践活动”课程的资源准入、选课、记录、评价、认定机制。

  据了解,学科实践活动课程在义务教育阶段共计453学时。一至八年级每学期15周、每周半天(3学时)。课程方案对活动数量具体要求为,每学期组织5次(共15学时)校外实践活动(市级1次,区级2次,校级2次)、10次校内实践活动(共30学时)。在七、八年级开展的“开放性科学实践活动”,将渗透物理、化学、生物、地理等学科知识和能力培养,重点提高学生的科学探究能力。学校安排七年级每周1学时、八年级每月1至2学时开展“开放性科学实践活动”指导课,指导学生在校内外开展小实验、小制作等活动,组织做好学生“开放性科学实践活动”课程学习情况的认定填报,有关情况作为中考动手实践类成绩的计入依据。

  教材变化:专题教材减至8册

  据了解,这次本市对专题教材瘦身。北京教育科学研究院编写了《中小学专题综合教材》,将原来的几十册教材压缩为现在的8册,其中小学一至五年级各1册,初中七、八年级各1册,高中一年级1册。

  课程计划要求,专题课程化。从课程结构上,专题教育综合课程明确纳入市管地方课程。在课时安排上,义务教育阶段专题教育综合课程共计182学时,具体为:一至三年级各20学时,四至五年级各26学时,七至八年级各35学时。学时来自市级地方课程每周1学时的专用学时。

  北京晨报记者 李佳

【责任编辑:钟培培】
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