原来,方老师此前曾在课堂上讲解钧窑等唐宋几大名窑时,拿起自己的水杯调侃,“我这个杯子要是官窑的话,就得赶紧揣口袋里藏起来了”。此后,这个学校早年发的水杯,就被同学们称为“官窑”。

　　也有同学给陈湧升“献策”,“先拿胶水把它粘回去,不行的话,再买个新的送给老师”。一时找不到胶水,陈湧升决定,买个新的。

　　放学后,陈湧升到附近超市挑了个咖啡杯,作为“补偿”。因为是个咖啡杯,同学又建议:要不,再送杯咖啡。

　　当天中午,一新一旧俩杯子,一张小纸条,成了方老师办公桌上一道独特的“风景”。

　　陈湧升说,他打算学理科,不过,方老师的课,都很认真地听。只因方老师的课,风趣幽默又“涨姿势”。而这,也是全班同学的“共同爱好”。

　　前天下午,来到学校备课的方老师,收获了这份的“意外”。站上三尺讲台,28年的方老师没想学生如此上心,定要收藏杯子。更没想到,学生没当面送,是因为“感到不好意思,比较尴尬”。

　　而后,方老师把这个“意外”传到了微信朋友圈,收获了热议、点赞,更有往届学生的怀念。

　　昨天上午,窗外阳光暖暖的,高一10班在上历史课。黑板的一角,写着值日生的名字“陈湧升”。而方老师口中,正说着陈湧升制造的惊喜。全班同学,又像往常一样,乐翻了。