若非亲密关系怎会送跳蛋

　　这位别出心裁送老师跳蛋的清华研三学生黎昊,学的是工业设计,今年6月将毕业。他是许多老师和同学眼中典型的“三好学生”。2008年是惠州博罗县唯一考上清华的学生,大三时获得有着工业设计界“奥斯卡奖”之称的“红点奖”,其间给许多公司做过设计项目……学习优秀、为人低调谦虚,一向是众人眼中的好学生。

　　许多人好奇黎昊为什么要送老师跳蛋,这样会不会不合适?甚至会不会显得无理?黎昊的回答是,这款鸭子造型的跳蛋本身就是他设计研发的一个作品,其中包含了老师多年来的教导,“它本身的设计理念就是‘去性化’的,造型外观不色情不恶俗,既可以做跳蛋,也可以做按摩器,做自动旋转的小玩具和摆设品,它本身就是定位于礼品的,是为了表达亲密情感而专门设计的,是特别的礼,送给特别的你。事实上,老师收到后,都表示很惊喜,很喜欢。”

　　与之相配合的是,黎昊在送给老师的跳蛋的外包装上,还特意贴上了一个二维码。“老师用手机扫一扫之后,就会跳转到一个H5的动态影音上,那里有我对老师说的话,我们之间的照片,就是让礼物也可以说话嘛。”黎昊说。

　　在黎昊看来,现代人表达亲密情感的方式太单一了,没有创意,还很无趣。同学生日了,千篇一律送个蛋糕;男生向女生表白,送一束玫瑰,很没有新意,“正因为是跳蛋,这个包含了我小小心意的礼物才特别,不是真正亲密互相懂的关系,谁会送你跳蛋呢?”

　　在惊叹和理解的同时，此举也引发尖锐质疑：

　　送好基友不错 送老师或太过

　　送完跳蛋后,黎昊发了一条微信到朋友圈,立刻引来一阵围观,其中有惊叹,有理解,也有一些不同声音。

　　“学生送老师跳蛋合适么?”“情趣用品也可以做礼品送?”“中国人的性观念性教育问题得到应有的正视了么?”一些尖锐的质疑随之而来。

　　清华大学一位在校生有点激动地说:“送老师跳蛋可能太过了,如果送给我的好闺蜜好基友,倒是很不错的。”