这个“掼蛋”课究竟是怎么上的？

　　“掼蛋”课在指定教室内。该校六年级数学老师周为国是六年级“掼蛋”课的授课教师,据他介绍,纸牌游戏课分多个阶段,共有14个课时,“掼蛋”课是最为重要的一课,占6课时。

　　周为国介绍,“掼蛋课”主要分几个教育阶段,首先告诉学生,“掼蛋”只是一种普通游戏,并不等于赌博,并通过实例为学生讲解赌博的危害。另外,在此阶段还会引导学生认识纸牌,为他们讲解“掼蛋”的玩法和游戏规则。

　　“然后就教他们打牌,开始他们不会打,主要教他们怎么打,会了以后就看他们打。”周为国称,进入实践阶段后,学生4人一组打牌,而老师则适时为学生做指导。一旦发现有学生有“抱怨搭档”“太重视输赢”等情况,老师将及时进行纠正和引导,让学生在打牌的过程中,学会尊重别人,学会宽容。

　　打算设立奖项，奖励课堂表现优秀学生

　　“开始课堂比较吵,常常有学生抱怨对手,现在都好了很多。”周为国老师介绍,“掼蛋”课上,学生前后表现的变化,让他颇为惊喜。不过,据他坦言,在教学过程中,他也发现课程存在不足。比如,课程时间较短,“掼蛋”课只有40分钟,具体让学生实践打“掼蛋”的时间却只有20到30分钟,无法打完一局,这让游戏有些不完整。对此,学校副校长李吉银表示,校方也正在思考,还会将课程不断完善。

　　此外,据李吉银介绍,在这些选修课上,也会以学生的“课堂表现”为重要依据,对学生进行课堂评价。不过,目前这一评价并不纳入学生的综合考评。李吉银称,本学期,学校还将设立专门奖项,奖励在“掼蛋”课等选修科目学习中,课堂表现优秀的学生,以此带动学生的积极性。