他为学生铺就

　　多元化“成才之路”

　　陈栋桦常挂在嘴边的一句话是：“不求榜上有名，但知脚下是路。”既然选择了职业教育，就意味着要默默奉献、主动作为。

　　2009年起，由陈栋桦筹建的广告设计与制作专业先后“牵手”福建省动漫游戏行业协会、福州广告行业协会、福建省电商行业协会，通过挖掘行业需求，调整专业培养方向，实现“政校企”资源整合。

　　针对高职生的实际情况，陈栋桦注重对学生因材施教，善于从学生实际入手，为学生量身订制教学内容，着眼于强化技能教学，拓宽办学思路。2012年，广告设计与制作专业增加电商美工教学内容，造就了活跃的电商创业者；2015年，广告设计与制作专业增加微电影、短视频创作教学内容，对接了2018年短视频爆发的市场热度……新思维、新技术的应用，为学生铺就多元化“成才之路”。

　　别人安于现状时，他推陈出新，别人收获的时候，他还在耕耘。这就是陈栋桦的美，美在一份执着、一份深情；美在主动作为、永不放弃，结下了高职教育产教融合的累累硕果。

　　他为残健融合

　　撑起“一片蓝天”

　　他坚信，教育事业是一种爱的事业，“没有爱就没有教育”。

　　他心系学生，关注残健融合。2008年，福州职业技术学院设置特殊教育专业成为省、市政府为民办实事项目之一。陈栋桦将专业人才培养优势资源推广至特教领域，承担起广告（特教）专业的筹建工作。从2009年广告（特教）专业招生至今，他已服务了近10年。10年来，他引进企业导师参与教学，解决特教生提升难的问题；他设计无障碍沟通实训室，解决特教生沟通难的问题；他带领特教生深入企业一线实训，解决特教生就业难的问题。由他指导的特教生荣获2011年第四届福州市大学生科普动漫设计竞赛一等奖……

　　他情系社会，关注民生福祉。2016年2月，福建省教育厅等五部门共同推出“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目。多年从事特殊教育的陈栋桦，了解到社会上在岗残疾人一生难圆大学梦。为此，他对特教“二元制”人才培养进行了探索和实践。近3年来，他和团队成员不辞辛劳，下企业“送教上门”，建设特教“厂中校”专业实训室；结合企业岗位需求，制定教学标准和考核办法，优化课程内容，推动教学实施，满足企业残疾员工就近接受在职高等教育的需求，切实解决残疾员工深造难题。

　　没有强健的臂膀，没有伟岸的身躯，陈栋桦却用爱心、真心为特教生、残疾人撑起“一片蓝天”，让学生感受到父爱般的温暖，让残疾人感受到师德的崇高。他用自己的脚步丈量着职业教育这条广阔无垠的道路，只要孜孜不倦的脚步不停歇，他脚下的路就会不断向前延伸。