把八闽乡音乡俗传下去

　　去年底，一生致力于留住福州民间记忆的方炳桂老人过世了。他最大的心愿，就是希望把八闽乡音乡俗的优秀文化传下去。

　　“闽都乡学研习所已走过十个年头，虽然牵头人方老走了，但闽都乡土文化传承不会中断。传承才是最好的纪念，我们怀念方老，更应该在传承中发展，在创新中激活。”闽都文化志愿者团队福州话小分队队长蔡林说。

　　自2007年夏天起，蔡林就追随方炳桂，在乌山道山观上攀讲，教外地人说福州话。

　　福州话有七个声调，千变万化，学习离不开热心人的口口相传。在方炳桂的推动下，福州话小分队先后走进林则徐小学、铜盘小学等学校，义务教福州话，让孩子们在诗词吟诵中体会古音韵之美。

　　“手拍锣鼓响连天，端午采莲在街边。一支蒲艾门前插，竹叶裹粽四角尖。”5月24日，地处福州三坊七巷深处的林则徐小学，传出一首充满地瓜味的端午节歌谣。循声而去，原来是邱登辉在给孩子们介绍有关端午节的福州话俗语。

　　至此，历时三个月的林则徐小学“福州话”兴趣班完美收官，由蔡林、方向红等五位老师共同执教的《闽都民谣》课程，在孩子们的心中打下深深的烙印。

　　作为福州市首个闽都文化传承示范点，林则徐小学从2010年开始，就在阅读欣赏课上推广福州话。

　　福州话小分队先指导学校老师说福州话，再直接参与闽都民谣教学。王可铨、方向红编写的《福州话拼音读本》作为基础教材，2014年又加入国学内容，注上福州话拼音，指导孩子们诵读。王可铨耗时14年精心编写《福州方言字典》之后，又将《三字经》《弟子规》全部用福州话拼音标注，作为补充教材在课堂上使用。

　　蔡林不无感慨地说：“有些学者对借助汉语拼音给福州话注音，持有不同的意见。我认为，无论何种注音方式都是拐杖，只要能实现目标就好。近十年的实践证明，我们的拐杖很好用。”

　　在统一教研的框架下，方向红不仅教授福州日常用语，还教孩子们诵读新童谣《都是自家人》，很好地调动外地孩子学习的积极性；卞美珍老师则以说唱形式，教孩子们吟唱《月光光》《真鸟儿》等传统歌谣，从中体会到家乡歌谣的别样魅力。

　　“教小学生说福州话，一定要以适用为主，读起来朗朗上口，应用到生活中生动活泼。像‘热米时凉粽’，小学生易学易会，回家还可以与家人沟通，学习效果才好。”邱登辉说。

　　“小学生学说福州话，学的既是一种语言，又是一种文化，更是一种生活方式。”省文史馆原馆长、闽都文化研究会评审委员会首席顾问卢美松说。