艺术扶贫：从送文化到种文化

　　今年春节前夕，在北京人民大会堂举行的“‘五彩梦——进北京，展才艺’公益演出暨美都之星——2017全国青少年才艺嘉年华”中，来自长乐的一支舞蹈队带来的敦煌飞仙舞获得在场观众和活动组委会的一致好评，成功斩获金奖。

　　“本次参加表演的团队成员共13人，年龄从7周岁到12周岁，学习舞蹈时间最长的6年，最短的只有2年。”常玉舞蹈培训机构指导老师陈常玉介绍，“这些孩子大多来自长乐的乡镇，为了这次表演，经常排练到晚上十点多。”

　　这是福州市“艺术扶贫”工程结出的硕果之一。针对贫困、边远地区学校艺术教育师资力量不足、学生艺术素养缺失的问题，福州市文化部门从2005年启动了“艺术扶贫”工程，以“关注农村、关注贫困、关注教育”为目标，充分发挥文化馆（群艺馆）全民艺术普及的职能，通过在贫困、边远地区学校开设艺术课程，为乡村的孩子种下艺术的种子。今年，福州“艺术扶贫”工程不仅加大了力度，而且着力艺术“精准”扶贫。

　　“老师来啦，我们又可以学跳舞啦！”3月8日，当“艺术扶贫”工程的志愿者们来到闽侯荆溪埔前小学时，早已在校门口等候的孩子们就欢呼着迎上来。每隔一周，文化志愿者们都会来到学校，给孩子们上艺术课。

　　埔前小学没有专门的舞蹈室，但这并不妨碍孩子们学习舞蹈的心——操场就是孩子们的舞蹈室。有些舞蹈需要做跪膝、劈叉的动作，尽管操场水泥地面又硬又凉，但孩子们总是一丝不苟地完成动作。

　　通过10多年的努力，参与该工程的贫困、边远地区的学校形成了一批具有比较优势和地方特色的艺术课程，学生的艺术素养和综合素质普遍得到了提升。同时，通过艺术扶贫工程，发现和培养了一批具有潜力的艺术苗子。截至目前，全市文化馆（群艺馆）通过与35所贫困、边远地区学校共建，开设了声乐、器乐、舞蹈、美术、语训等艺术课程，受益师生达数万人次。