帮博士干成事 让战士长本事

　　陈学东所在的技术室，是个只有十几平米的“小斗室”，却成了培育良才的“大熔炉”。

　　他的麾下有两个博士、三个硕士还有本科生，可是人人都把只有大专学历的陈学东当作老师，就连副旅长李怀胜也称他为师傅。

　　博士王超，是火箭军工程大学导弹专业的高才生，专业素质过硬，但实践能力有所欠缺，来到技术室后，曾一度压力很大。

　　“重大任务优先安排，重点工作提前介入，重要科研尽早参与”，陈学东给王博士量身打造能力“升级计划”，让他领衔攻关科研课题，参与实弹发射任务，派他到科研院所跟岗学习。

　　王博士果然不负重托，毕业两年完成十多项重大任务。如今，王超已成为旅里独当一面的“技术能手”。“帮博士干成事，让战士长本事”。身为技术室负责人，陈学东对人才格外器重。三级军士长于振川，如今是火箭军响当当的“排障王”。前些年，他还只是一个普普通通的修理工，来到技术室学习后，陈学东有意识给

　　小于交任务压担子。

　　一次演练现场，装备突然发生故障，抢修十万火急。陈学东看了现场后已是心里有数，指导小于一步一步往下干。

　　经历重大任务历练后，于振川又接连参与演练任务，逐步成长为精通多型导弹装备修理技能的“多面手”，圆满完成十多次装备保障抢修任务，入选火箭军专业技术尖子人才一级库，两次荣获全军士官优秀人才奖。

　　集睿智，育栋梁。陈学东牵头组织完成了某型导弹专业理论、操作规程、技术安全手册等 60多套、17万多字专业训练教案，绘制 140多幅各类教学挂图，成为旅里技术骨干培训学习教材。

　　他还向旅领导建议，让技术骨干集中使用、集智攻关、集中培养，优化技术力量，实现人才效益最大化。如今，在他的带领下，技术室成了科研成果颇丰的“研究所”，也成了良才迭出的“孵化器”。

　　基层分队一批又一批技术骨干送来，一批又一批满载而归。多年来，陈学东帮带培养出 600多名技术骨干，有的成为指挥打仗的旅领导，有的是技能娴熟的高级士官，该旅早已形成“旅有专家、营有尖子、连有骨干”的喜人局面。

　　“陈主任帮带毫无保留，技术容易学到手，他那种求实的科研作风，更是我们一辈子学习的老师。”技术室工程师闪志辉感慨地说。

　　2011年 3月，某型导弹模拟训练器材进入最后验收阶段。陈学东在把关时发现，有些污物洒在了器材箱内。他严令用吸铁磁把铁屑吸附干净，所有工序再重新检查一遍，直到第二天凌晨两点多才满意地签字通过。

　　认真缘于责任。有一次，陈学东在阵地执行任务时，发现轨道里掉落一颗钢珠。他立即报告旅领导，同时安排人员仔细排查了三天三夜，成功消除了一个重大安全隐患。

　　陈学东常说，科研工作来不得半点马虎。有一次，导弹测试后电缆没有整理到位，他责令马上纠正，坚持凌晨二点和大家一起干到天亮，让在场所有人都非常佩服。

　　近年来，旅里科研投入不断加大。旅领导说，旅里再缺钱，也不能少一分科研经费。尽管这样，陈学东精打细算，一分钱要掰成两瓣花。

　　一次出差，途经北京站中转等候 8个小时，同事们给他安排了一间招待所休息。“睡一觉，100多元没有了，何必浪费？”陈学东执意将订好的房间退掉，一直坐在候车大厅。候车室里，官兵们看着身患糖尿病的他佝偻着身子，一趟趟跑厕所注射胰岛素，心头涌上阵阵酸楚……