崔建梅代表

　　呵护师生安全 讲好抗疫故事

　　——访全国人大代表，蚌埠第一实验学校校长、党总支书记崔建梅

　　疫情防控常态化条件下，有序推进复学复课，保障师生安全健康，是家长和社会普遍关心的问题。特殊时期，全国人大代表，安徽省蚌埠第一实验学校校长、党总支书记崔建梅自知责任重大。

　　从寒假期间做好学生行动轨迹追踪和健康情况统计，到搭建“空中学习”平台向学生在线授课，再到全面复学复课后严格落实各项防控措施的同时有序组织教学工作，崔建梅带领全校教职工认真开展工作，实现了疫情防控和教学工作两手抓、双推进的良好局面。

　　当前，安徽省中小学校已全面复学复课，就学生返校后的疫情防控工作，相关部门专门发出通知，要求各学校严格落实“两案九制”，做好常态化疫情防控工作。“师生安全最重要，必须严格执行各项防控措施，全程、全面管理的同时，还要结合学校实际情况，细化优化管理环节。”崔建梅告诉记者，复课后学校建立了家庭、班级、年级、学校四级联防联控机制，向学生发放健康卡，分别登记学生在家、入校、进入班级时的体温，严密监测健康情况。

　　疫情发生后，大数据、人工智能、云计算等数字技术的广泛应用，解决了企业生产和人民生活中的诸多难题，为特殊时期经济社会的正常运转提供了强大支撑。这些新技术在教育领域也找到了用武之地，网络教学让师生隔空就能面对面交流，有了新技术新手段的“加持”，“停课不停学”得以在云端实现。

　　“此前没有大规模线上教学的先例，各个环节如何衔接，教学质量如何保障，这些都要考虑仔细。”崔建梅专门就线上教学做了认真的调研，针对不同时期的实际情况，分别提出了“陪伴为主、艺体先行”“有效教学、合理负担”和“关注个体、分层教学”等切实可行的措施。

　　教育方式的新尝试，也带来了对未来教育发展的新思考。崔建梅认为，在当前“互联网+”的大背景下，教育也要充分利用新兴技术手段，实现教学理念和形式的变革，尤其是对一些边远贫困地区来说，借助网络教学能够推动优秀教育资源的下沉与普及，让教育更为均衡发展。她建议相关部门加大投入，在硬件设施上进一步提标扩面，让更多学生享受到技术的便利。

　　疫情防控是一场人民战争，许多可歌可泣的抗疫故事已经成为民族记忆的一部分。“讲好抗疫故事，对广大青少年尤为重要。”崔建梅建议，要把疫情防控中涌现出来的先进事迹、优秀典型、感人故事作为教育教学资源，面向学生开展爱国教育、信念教育、情感教育、责任教育，引导广大青少年牢记抗疫英雄，树牢家国情怀。

　　（记者 张辉 浙江日报记者 金梁 大众日报记者 赵君 安徽日报记者 范孝东）

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