室内高尔夫摸索进校园

　　对于高尔夫进校园，社会各界褒贬不一。有人欣羡现在孩子体育课的“高大上”，称赞校园课程的多样化，也有人质疑，认为高尔夫这样的“贵族运动”对多数孩子并没有实质的帮助，还可能造成家长的负担。在这些质疑声中，是否对学生有益，是舆论关注的焦点。

　　福建省福州实验小学副校长王强认为，室内高尔夫球是一项非常好的运动项目，与户外高尔夫相比，它占地面积小，适合在校园开展，“能够锻炼孩子们的协调能力，还能够培养学生的专注力”。作为省内最早开展高尔夫运动的小学之一，福州实验小学还通过室内、户外高尔夫的结合，拉近了家长和孩子间亲子关系，收获颇丰。

　　《中国青少年高尔夫年度数据报告（半年报）》指出，2017年上半年中国青少年高尔夫注册球手数目，较2016年增长了54.8%，全国青少年高尔夫赛事申请数目已经达到了271场。有业内专业人士判断：“高尔夫青少年人口正在稳步提升，甚至从去年开始有爆发增长的趋势。”

　　对于福建室内高尔夫球来说，这阵风来得正是时候。

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　　室内高尔夫球起源于上世纪80年代的美国，它根据真实球场蓝图和实际拍摄，经过3D制作，通过投影机投影展现在球手面前，选手可使用真球杆和真球。选手可任意选择在一个练球场或在一个高尔夫球场完成一场18洞。

　　随着技术的不断进步，现在的室内高尔夫球智能化水平更趋全面，包括美国职业高尔夫协会、中国高尔夫国家队等世界各地的高尔夫球手都将其视作重要的训练方式，同时越来越多的初学者也通过室内高尔夫球开启高球运动的大门。

　　（记者 肖榕）