小朋友在老师的指导下搭建、调试机器人“像素鸟”。

　　厦门网讯（厦门日报 文/图本报 记者 黄语晴）眼下正值暑假，许多家长带着孩子参加各类暑期培训，其中，机器人培训越来越受家长欢迎。在大众点评上，厦门岛内可搜到的机器人培训机构就有近40家。

　　机器人培训走热，家长一边高兴一边苦恼:是否噱头大于实际？幼儿园的孩子能通过机器人培训学到什么？

　　近日，记者走访了我市多家机器人培训机构，采访该领域专家，深入了解本地机器人培训市场。

　　【走访】

　　6岁以下幼儿学拼搭家长青睐托管功能

　　大部分机器人培训机构针对3岁至16岁的孩子开课，并以6岁作为分界点――6岁以上的小孩会开始学习编程和电路，真正制作和调适机器人；而6岁以下的幼儿园小孩，虽说是在机器人培训机构中学习，但学习内容更多是乐高拼搭。记者走访机构时发现，许多3岁-5岁的幼儿机器人培训，都在一间铺着软垫、散着乐高的幼儿教室中进行，儿童四散“玩耍”，不涉及任何电脑、电路操作。

　　“这其实也算是早教的延伸，让小孩边玩边学。”林女士的小孩4岁，暑期工作日下午，她就把儿子放在机器人培训机构学乐高搭建，下班时再接回。对不少家长而言，幼儿机器人培训似乎也发挥了托管的作用。

　　厦门艾智教育咨询公司的李经理透露，由于许多家长对6岁以上机器人编程教学的认知、接受度有限，目前这些看似承担了早教或托管职能的幼儿机器人培训，反而更受家长欢迎。

　　课程没有体系标准靠培训机构自行研发

　　不过也有机构表示，这些看似基础的乐高拼搭课，实际是为后续的机器人制作打下基础。记者走访各培训机构发现，大部分机器人培训机构采用小班式的主题教学。

　　课程是培训机构的核心竞争力，乐高、能力风暴等生产并销售机器人教具的大型连锁品牌自行投入研发培训课程，一些培训机构与高校合作――小玩伴机器人称其与北京师范大学合作研发课程；森孚机器人称自己为美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100的合作伙伴；贝尔机器人则称自己与美国的贝尔实验室有合作关系。

　　“目前在机器人教育领域，市场上没有官方课程体系标准，大部分培训课程依靠培训机构自行研发。”集美大学计算机工程学院副教授王罡表示，“正规的机器人培训机构，教学内容应该包含4个层次:一是初级的基础结构搭建；二是在基础结构搭建上辅以编程、少量电路应用的中级课程；三是涉及复杂程序的高级课程；四是竞赛班。”

　　“机器人培训在西方国家早已是小学教育的必修课，大部分国内机构是在引进国外课程的基础上做本地化改造。”艾智教育的李经理说。