版画艺术薪火相传

　　“这样的细部线条，动作要利落。”“这里刀口切入的角度可以再倾斜些。”……在松溪县第三中学南园版画社，松溪版画院院长蔡丽悉心指导学生创作版画。

　　在松溪，版画不仅成为许多成年人的业余爱好，还作为益智教育，被多家学校引入课堂。

　　“版画进校园，既能培养孩子们的绘画兴趣，又能延续这门民间艺术。”松溪县第三中学党支部书记范美琴介绍，松溪三中将版画作为特色课程，编写《版画教学》校本教材，先后获得南平市教育教学成果三等奖、福建省教学成果二等奖。

　　版画进校园，吸引许多学生主动加入版画学习和创作行列。齐紫杭就读于松溪三中，她从初一开始接触版画创作。“我从小就喜欢画画，用刻刀雕刻、拓印的版画比简单的作画更有意思。”她说，除美术课外，她和二十几名同学还加入社团，在课余时间创作。2016年，她的黑白木刻作品《国泰民安》获得全国第五届中小学生艺术节书画一等奖。“版画制作并不难，在教学过程中我们注重因材施教，简单的小版画（藏书票）进课堂，大型版画进社团，两年出一个学生优秀作品集。”范美琴拿出一套版画书签，展示自2013年以来在校学生参赛获奖的近千幅优秀版画作品。

　　在松溪县实验小学，版画以更为通俗易懂的方式，渗透到低年级学生的课堂中。“从三四年级利用吹塑纸、PVC板进行创作到高年级学习套色版画，我们鼓励学生由浅入深认识版画创作。”美术老师陈维星说，全校参加版画创作人数600余人，在学校版画展厅中展出的110幅画作，90%是学生的作品。此外，为了提升教师的专业能力与教学水平，实验小学还邀请专业人士到校开讲座、授课，选送优秀教师到全国各地参观学习版画项目建设与创作，每年组织教师参加松溪县版画院的版画创作研修班。

　　有了良好的群众基础，松溪版画快速发展，既为构建特色文化产业铺路，也为乡村振兴赋能。

　　文化名片助力乡村振兴

　　“不计算构思起稿时间，如果创作过程顺利，熟练的作者上版刻制完成一张绝版套色木刻小版画也需要一周，费时又费钱。”蔡丽说，松溪版画多以乡村生活、自然风光为题材，叫好不叫座，以前，画作大多藏在深闺，大多数版画创作者只是利用业余时间创作。

　　2009年前后，松溪县版画作家兰坤发第一个吃“螃蟹”，成立松溪县兰坊版画艺术有限公司，并尝到市场化的甜头，全县版画作者数量一下子增加到八九十人。

　　“版画作为艺术品有赖于作者知名度，市场有限，不妨换一种思路，让版画成为文化装饰品，更好地对接市场。”陈世光说，松溪还将创建版画产业孵化园，鼓励版画生产企业、工作室进驻，让文化企业与市场对接。目前，松溪已引进厦门联合艺术工艺品有限公司作示范带动，打通对外艺术品市场。县里还在提高版画生产效率、改良版画生产方式、提高整体营销能力等方面给予一系列的补助和优惠政策，通过生产适销对路的产品，推动松溪版画作为家居装饰，走入寻常百姓家。

　　为更好地发挥“中国民间版画艺术之乡”的品牌优势，松溪县出台扶持版画产业发展的优惠政策，设立500万元的版画产业发展基金，用于版画的宣传参展、人才培养、作品创作、生产销售等事业发展和产业扶持项目，让版画事业、产业“两条腿走路”。在人才储备方面，松溪县建立版画人才鼓励、培养和引进机制，联系高校输送版画专业人才到松溪创作、任教，形成专职团队。此外，还采取现金奖励和职称评聘加分制度，进一步激发作者的创作热情。

　　松溪版画产业化之路，为乡村振兴开辟一条新路径。“把版画产业作为造福全县人民的文化产业、特色产业、支柱产业，松溪有基础、有优势，是因地制宜的务实之举。版画产业与绿水青山相得益彰，松溪的松风水月、菊黄稻香、生态家园、民风民俗，通过版画创作点绿成金，将成为松溪绿色崛起、后发赶超的优势所在。”黄美萍说。