手持麦克风的王彪在上课。

　　福州晚报记者 徐文宇

　　王彪是福州外语外贸学院的辅导员。“帅气、尽责”是学生对他的评价。疫情期间，他写给学生的《王老师有话说》栏目里的文章，获评教育部课题组《新时代高校“十大育人”》中的“网络育人”优秀案例。

　　“我想用自己的文字来正面引导学生。”昨日，在谈及写作初衷时，王彪说。

　　真情实感打动学生

　　“目前，我已经写了47篇《王老师有话说》的文章，约8万字。疫情期间写了22篇，近4万字。”王彪说。

　　2018年，王彪以新华网创客讲师的身份，进入福州外语外贸学院。因为讲课出众，他被留校任教。去年9月，王彪任该校经管学院国际经贸系辅导员，这是他第一次任辅导员。

　　“新生班会开完后，大量学生加了我的微信。我足足用了两个小时才全部通过他们的申请，却发现很多学生的微信朋友圈屏蔽了我。”王彪颇觉受挫，感觉到了“80后”和“00后”的代沟。为此，他给全系同学写了一封有真情实感的公开信。

　　信里写道：“希望我们是亦师亦友的关系，彼此尊重，共同成长……”这封信在学生中引发了很大反响，学生都对王彪开放了微信朋友圈。

　　这让他深受鼓舞，此后他每周写一篇，坚持写了下来，形成了《王老师有话说》栏目。疫情期间，他写的文章获评教育部课题组《新时代高校“十大育人”》中的“网络育人”优秀案例。

　　为学生写大学日志

　　记者看了王彪写的《疫情下，跟着总书记书单勤读书》等文章，发现每一篇都兼具专业性和真实情感，很容易被学生接受。

　　“王彪专业、用心，是一个好老师。”该校经管学院分党委书记、副院长林锋副教授说，王彪专业知识过硬，肯钻研，对学生有爱心。

　　王彪曾荣获“质比天高全国创客讲师讲课”比赛第一名。他指导学生参加全国第二届“创客挑战赛商业策划书”比赛，获得全国第一名等多个荣誉。

　　夏旭同学说，王彪老师的每一篇文章，他和同学都会看，受益良多，觉得自己在大学遇到了一个好老师。

　　“教育本质上意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是王彪写在工作手册扉页上的句子。

　　他说他会继续每周一篇地写《王老师有话说》，为学生写大学日志，希望等学生毕业了，将这些文章结集出版，每个学生送一本，给他们留下大学回忆。