于漪在2018年上海市庆祝第34个教师节主题活动上带领新教师们宣誓。记者袁婧 摄

　　于漪，女，汉族，中共党员，1929年2月出生，上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，主推上海市初级中学语文教改实验，主讲近2000节省市级以上探索性、示范性公开课，其中50多节被公认为语文教改标志性课例，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献。被誉为“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜”。荣获“全国三八红旗手”“全国先进工作者”等称号。

　　昨天，庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂隆重举行，89岁的上海市杨浦高级中学名誉校长于漪作为基础教育界的唯一代表，被授予改革先锋称号。

　　大会结束后，记者第一时间拨通了于漪的电话。她无比激动地说：“同诸多领域一样，过去40年间，基础教育界发生了翻天覆地的变化。我是亲历者、参与者，也是受益者。党中央、国务院授予我这样一份沉甸甸的荣誉，是整个基础教育界的光荣，是对教师这一职业的肯定！”

　　从教67年，于漪用“站上讲台就是生命在歌唱”的精神，走出了属于自己的语文教学之路。

　　对于教育，于漪有执着的追求。她总是说：“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”改革开放之初，面对动荡之后百废待兴的校园，饱经风霜的于漪毅然重返讲台。她于1978年提出的“教文育人”和1996年倡导的“弘扬人文”的主张，在语文教育界产生了重要影响，在全国引发了语文教育性质观的反思。

　　杨浦高级中学语文特级教师王伟，曾在于漪的班里学习了三年。2000年，王伟毕业后做了高中语文老师。他有些难为情地对于漪说：“于老师，不好意思，我成了一名语文教师。”原来，初中三年，王伟的作文从来没有被于漪收入过优秀学生作文选辑。为此，于漪专门在《上海教育》发表了一篇题为《永远的遗憾》的文章，反思自己要不断发现学生身上的亮点，并勉励王伟做一名优秀的人民教师。王伟说：“于漪老师敬畏教育事业、尊重学生的精神让我终身难忘。”

　　于漪认为，课堂不是教师锻炼的场所，要充分发挥教师和学生两方面的积极性。她反对教师“一言堂”，倡导将“我讲你听”式的线性教学结构，改为网络式、辐射性的互动教学。她强调，老师不能只关注学习好的学生，而要面对所有学生，让每个学生都成为发光体。

　　几年前的一个大年初二，记者到于漪家采访。一推门，满屋子的学生和老师好不热闹。为年轻教师搭建成长平台，是于漪认为最重要的事情。“年轻教师来我家请我给他们的新书作序，我从不拒绝。现在的年轻人想要成长不容易，我要拉他们一把。”

　　在她的发现和培育下，一批批青年教师脱颖而出，形成了全国罕见的“特级教师”团队。自上世纪80年代起，她先后培养了三代特级教师，共“带教”百余名全国青年教师，他们中的不少人已成为语文教学的中坚力量。

　　于漪有一句名言：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”教师这个职业，寄托着她一生的追求与热爱。

　　复旦附中语文教师黄荣华至今还记得，2006年，他受邀作为“编外人员”加入于漪的名师基地学习。“于老师听了所有学员的课，每次评课的角度都新颖别致。一年下来，于老师的评语就是一门‘教育学’。”上海市育才初级中学校长马玉文说，于漪常常亲切地唤他“多写点文章、多看书”：“于老师的关注就像一双温柔的手，推着我们不断前进。”