全国人大代表、深圳大学校长李清泉，做客新华网2018全国两会特别访谈。

　　新华网北京3月4日电（常怡然）4日，全国人大代表、深圳大学校长李清泉，做客新华网2018全国两会特别访谈，与网友在线交流。在谈到粤港澳大湾区战略中高等教育合作的着力点和实施路径时，李清泉表示要创新建设“虚实结合”的湾区联合大学。

　　以下为访谈主要内容：

　　新华网：粤港澳大湾区是国家推进香港、澳门与国家进行经济、社会、科技和基础设施融合的全方位战略。高等教育也是粤港澳大湾区战略不可或缺的内容，可否请您谈一下粤港澳大湾区战略中高等教育合作的着力点和实施路径。

　　李清泉：高等教育领域的合作是粤港澳大湾区建设的题中之义。与其他世界湾区相比，粤港澳大湾区经济领域合作紧密，但教育和科技领域合作明显滞后，未能形成推动湾区经济社会发展的有效合力。

　　这次参加两会，我带来的建议是围绕粤港澳大湾区高等教育协同发展，创新建设湾区联合大学。我设想的湾区联合大学，既不是传统大学，也不是虚拟大学，而是一所“虚实结合”的新型大学，是以一定实体校园和运行机构为依托，跨区域、多校园、跨学科、综合性、国际化的联合大学，是各加盟大学的延伸与汇聚。

　　粤港澳大湾区的快速发展，离不开人才的支撑，人才的支撑和高等教育有着密切的关系。粤港澳大湾区不是靠资源，而是靠科技和创新来驱动，高等教育和高素质人才是湾区建设的重要基础。这次两会我提出组建湾区联合大学的建议，促进粤港澳大湾区高等教育协同发展。湾区联合大学概念的提出，是基于现在湾区的高等教育不足以支撑湾区创新驱动发展，同时高等教育发展不平衡，现有的湾区高校之间的交流和合作存在一定的壁垒。因此，希望建立一个跨区域的“虚实结合”的平台，在这个平台上实现学生交流、交换、学分的互认，同时推动高校之间的联合。比如说香港大学和深圳大学，中山大学和香港科技大学之间建立联合的学院，并可以在这个平台上实现湾区高校和国际一流高校的联合。还可以在这个平台上建立湾区的企业和高校的联合，比如说华为等企业与香港大学进行合作，跨区域的合作能够充分利用不同的行政管理体系中的优势。比如说香港地区的高层次人才的税收优惠，这样一些跨区域的优势有能够促进联合大学的快速发展，且希望联合大学的快速发展为湾区创新驱动发展提供引领和示范作用，为湾区高等教育的协调发展提供有利促进。

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