绘本类童书近来很受小读者欢迎。上官云 摄

　　“亲子阅读”到底该怎么读？

　　“对亲子阅读感到焦虑的家长，很大程度都是自身观念问题。”针对上述问题，阅读推广人、专栏作家李峥嵘说。

　　李峥嵘认为，亲子阅读真正目的在于让孩子感受到阅读乐趣，逐步培养认知能力，而不是像填鸭一样的“技能式”学习，更不能攀比。

　　亲子阅读的关键在于“陪伴”的质量，不一定非要去图书馆看书，也不是单纯耗时间。李峥嵘说，“有些家长的确坚持每天陪孩子看会书，但期间却可能心不在焉，这是毫无意义的。”

　　“作为家长，在陪孩子阅读时要真诚沟通，尊重个性特点，给他们发表不同意见的空间。”李峥嵘分析，其次要尽可能杜绝功利心，别把阅读变成单向的知识灌输。

　　资料图：童书展架前，常能看到为孩子选书的大人。上官云 摄

　　李峥嵘建议，比如可以分别读一本书，大人和孩子交流阅读体验，联系生活、成长的点滴，启发孩子多谈谈由此得到的感悟，增加阅读乐趣，“阅读是一个广泛的概念，有时也是阅读人生和生活的大书。”

　　选书“纠结症”怎么破？

　　当然，除去引导孩子阅读的方式要正确外，为不同年龄段、不同兴趣爱好的孩子选择合适的书，也十分重要。

　　“一般来说，低龄的儿童会喜欢图画量大，并且有一些‘机关’的图画书、翻翻书、立体书等。”阳光秀美童书馆少儿事业部主任王滟明表示，这类书既是图书也是玩具，可以多方面刺激儿童的感官，把孩子的注意力吸引到书上。

　　资料图：这本书书封上，印有“0~3岁宝宝自己看的数学玩具书”字样。接力出版社供图

　　王滟明说，7岁以下的儿童通常更加关注从第一人称“我”的视角创作的图书，7岁以上的儿童会更多关注自身之外的世界，会想要了解朋友、学校、社区等等，比如《HOW&WHY》美国经典少儿百科知识全书(低幼版)，就是针对低龄儿童的一套百科入门书。

　　“给孩子选书﹐也要看小读者的兴趣点在哪里。”袁晓峰认为﹐家长选书时要尽量从儿童视角出发﹐而不是一味站在大人立场上﹐总想着要去教育孩子，“要相信故事的力量”。

　　亲子阅读的目标是为了让孩子发自内心的爱上读书、能够独立阅读。专家建议，当低龄儿童有懵懂的自己看书的意识时，家长不妨适度放手，给他一个合理的阅读空间。(文中张丹为化名)