在分享交流中放大阅读价值、有效提高积极性

　　在互联网时代，读书和知识都在由私享转变为共享。互联网为阅读注入了社交元素——分享、互动、传播，在读者与读者、读者与作者的交流互动中，阅读的价值正在被放大。

　　经常在知乎上浏览信息的高璐，看到了这样一场“知乎LIVE”活动：“每周读一本好书·2017新年计划”，主讲人将带领书友用43周的时间，读完40本书。所谓“知乎LIVE”，是指知乎推出的一种实时语音问答产品。高璐觉得志趣相投的人聚在一起互相督促，可以有效地提高自己的阅读积极性。

　　对于阅读大部头书籍，主讲人在活动的第一期“阅读的思想与方法”就做了说明。他指导参与者，要合理管理自己的精力，按照自己的精神状态阅读不同难度的书，保证一定的连续性。高璐说，“现在看书，会根据主讲人传授的经验，制作思维导图，按照自己的理解，把书籍的思维脉络构建起来，记录在电脑上。”高璐说，这种方法很管用，以前一些书看了就忘，现在看几眼思维导图，整本书的体系立刻就回到了脑海。

　　上海的顾先生是思南读书会的成员，他认为“每次参加活动都是深入阅读思考的过程”。“我带着自己对一本书的理解参加读书会，又在读书会上带动我对书新的理解。名家导览让我了解到名家写作过程中的心路历程，了解到书背后的故事、书里段落独特的构思、匠心独具背后的想法等。比如金宇澄在读书会上谈他的《繁花》。这是一本沪语小说，我是上海人，看了小说后特别想了解作者的故事和想法，在思南读书会上我了解到了，就能更理解作者的目的，加深对作品的理解。”

　　一些以读书为主题的微信公众号，也将视野更多投向了观点的分享和阅读兴趣的培养。目前已经有110万“书米”的微信公众号“书单”的负责人说，“我们的定位是分享智识和见解，始于书而不止于书。先跟着我们看一本书，培养读者入门，再对其专业领域的书产生不一样的认知深度，让读者更多汲取到读书的方法和视角，去读自己想读的书。”

　　保持阅读的热情和习惯，除了互动交流，最有效的方法其实是个人对知识和学习的渴求。北京大学语文教育研究所所长温儒敏说，信息化时代的阅读要有“自己的园地”，“要有读书和思考的习惯，把读书当作自己的生活方式。不只是为了考试等功利的目的而读书，而是有比较自由超脱的阅读，在读书并接触人类精神智慧精华的过程中，去发现生活，体验世界，就相对能超越庸常的生活。”（记者 王瑨 曹玲娟 肖家鑫 康岩）

　　《 人民日报 》（ 2017年04月20日 15 版）