喜报！鼓楼区案例入选全国“疫情防控期间‘网络学习空间’主题应用案例” 。

　　日前，中央电化教育馆公布了“疫情防控期间‘网络学习空间’主题应用案例”遴选结果，鼓楼区铜盘中心小学、温泉小学的两个案例入选。

　　此次遴选过程中，在全国各地、各校自主申报基础上经逐级推荐，各省级教育行政部门一共报送了442个案例，经中央电化教育馆组织专家对案例进行遴选，最终全国共有124个案例入选，其中福建省13个案例。

　　中央电教馆将对入选案例进行结集出版，并在国家教育资源公共服务平台上集中展示，进行宣传推广。

　　让我们一起来了解一下，鼓楼入选的这两个案例吧！

　　停课不停学 “网络学习空间”来助力

　　——智慧德育环境下的新时代劳动教育

　　福州市铜盘中心小学 王晶

　　长期以来，福州市铜盘中心小学以“军魂教育”作为学校德育特色，持续开展“少年军校”红色劳动教育。

　　2020年初，突如其来的疫情导致学校延期开学，学校德育处遇到了前所未有的难题：许多孩子的家长都在第一时间赶赴一线抗击疫情，学生在缺乏父母陪伴的居家环境下，该如何开展德育活动？

　　在愁眉不展之时，接到教育部“停课不停学”的文件精神，学校马上开启空中教研会议，决定运用网络学习空间打通教师、班级、学生的互通互联，共享学习资源、反馈学习成果、获得学习数据。学校德育处在疫情的不同阶段，有效地运用网络学习空间开展劳动教育。

　　一、运用“人人通”开展“线上德育”每日劳动打卡活动。

　　第一阶段，德育处召集班主任在已有班级空间发布“人人通”“线上德育”每日劳动的好习惯打卡，让学生劳逸结合地安排好居家学习生活。极简操作让远在一线的家长可以最快地得知孩子的居家生活。福建少儿频道特别报道学校利用网络学习空间开展“线上德育”打卡活动，较好实现“停课不停学”的居家学习指导。

　　二、通过发布预告、双师互动、课后分享的336模式实现劳动“空中课堂”。

　　在第二阶段，学校老师和省军区教官联动，进行线上双师教学——军魂教育劳动课《叠军被》。通过336模式的课堂，实现课前、课中、课后的翻转课堂。教师在班级空间发布劳动教育“空中课堂”的预告导学，用花絮预告、预学视频激发学生学习的兴趣；资源库分享双师“空中课堂”，学生可以随时收看学习。课后，学生通过学生空间晒出自己的学习分享，老师在班级空间对学生进行指导和评价，通过数据评选“劳动小达人”。

　　三、小主播运用学生空间，自主展示红领巾“空中队课”。

　　第三阶段，学校德育处号召学生发挥自主性，成为学校红领巾小主播，自主设计劳动微队课，通过空间分享劳动妙招，晒出亲子劳动的快乐。小主播的“空中队课”登上“学习强国”“福州教育”“福州少学会”等多家媒体平台。

　　福州市铜盘中心小学在此次疫情期间通过网络学习空间，实现“停课不停学”的“线上德育”活动，在智慧德育环境下开展新时代劳动教育。通过教师空间、班级空间、学生空间的三级联动共享，实现学习资源的循环利用和再提升。疫情过后，还将持续使用网络学习空间助力“线上德育”，实现智慧德育，从而提升学校的德育品质。

　　巧用“人人通”，实现“人人学”

　　——疫情防控期间应用省教育资源平台教师空间开展教育教学活动策略

　　福州市温泉小学 王映蕊

　　2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情延迟了开学时间，阻隔了师生之间面对面的教与学，但“停课不停学、学习不延期”，各地纷纷开通各类在线学习平台，进行“空中课堂”教学尝试。

　　疫情防控期间，老师借助“人人通”网络学习空间，积极引导学生化身为“小老师”， 从“要我学”变“争着学”；开展线上朗读、练字等打卡活动，养成了学生自我学习的良好习惯。同时，还巧妙运用空间加强对学生的情感教育，包括书画创作、致敬抗疫英雄；劳动教育，掌握劳动技能，分享劳动快乐。通过一系列行动，让学生的学习更“灵动”，使学生的语文素养与习惯养成齐头并进，让情感与智慧的火花竞相迸发。

　　客串“小老师”，“讲台”变“学台”

　　老师在空间上发布了“棒棒的小老师”活动，邀请学生都来当棒棒的“小老师”。

　　许多孩子纷纷参与到“棒棒的小老师”活动中来。截至目前，全班已有28人录制了54件作品。

　　借力“小打卡”，“习惯”成“自然”

　　老师在每周天发布下周的学习建议表，包括课文预习、课外篇目推荐以及亲子共读等，同时在空间中安排了每日朗读和练字的打卡活动，让学生在坚持打卡中，养成大声朗读、用心写字的好习惯，吸引了全班学生踊跃参与。

　　除此之外，学生还可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的打卡内容进行打卡，比如：每日古诗积累、每日运动等，这些打卡丰富了学生的居家生活，使生活更有规律。

　　借力每日“小打卡”，让孩子们养成好习惯，实现自我成长，引领他们走向幸福的未来。

　　巧设“小活动”，“生活”即“教材”

　　老师在空间活动广场发布了多个活动：“鼓楼少年齐行动 争当防疫小先锋”、 “三八”妇女节、 “2020，以爱之名”、请孩子们一起加入“告白”行动；三月份一年一度的校园环保节、“环保童行 争做‘自然之子’”的活动；四月份读书月，共度独特的“阅读之旅”“争当新时代劳动小达人”活动……学生参与了这些空间活动，更深刻地体会到：我们需要敬畏自然、敬畏生命、常怀感恩之心，无论遇到什么困难，都需要团结一致、坚定信念去战胜它。如今，坚持阅读、劳动、锻炼等已成为学生的习惯。

　　2020年的春季，疫情改变了我们学习交流的方式。“空中课堂”打破了传统授课模式，“停课不停学”；网络学习空间突破了单一的学习交流方式，让学生居家的学习生活更有趣、更丰富。防疫宅家期虽然缩小了学生活动的范围，但拥有大量自主时间，巧用空间让孩子们的学习更加灵动。期待开学时，我们会遇见更好的自己。（来源：鼓楼教育）