座谈会现场。记者 谢薇 摄

　　福州日报记者 谢薇

　　近段时间以来，全市教育系统深入学习《习近平在福州》《习近平在宁德》《习近平在厦门》《习近平在福建》等采访实录和《习近平与大学生朋友们》系列专题报道。29日，市教育局党组中心组学习（扩大）会议召开，集中学习研讨交流多部采访实录和习近平在福建、福州工作期间重要指示批示和题词精神，8名校领导、师生代表交流发言。各市属高校部门负责人，中小学和幼儿园的校（园）长或书记等列席会议。

　　与会人员一致表示，要深入学习习近平总书记在福建、福州工作期间的宝贵经验和优良作风，深刻领悟习近平总书记的重要思想和宝贵精神，从中汲取思想智慧和精神力量，不断推进福州市教育改革发展。

　　会议要求，要深入学习习近平总书记始终如一、坚定不移的政治品格，放眼长远、胸怀全局的战略思维，脚踏实地、严谨务实的工作作风，心系人民、情暖民心的赤诚情怀，不断推动学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走，为福州教育改革发展注入不竭动力。要在学习转化运用上下功夫，提升工作预见性主动性，着力破解制约教育发展短板；率先带头、勇于担当，把习近平总书记留下的宝贵思想财富学习好、运用好、实践好，担当作为、苦干实干，推动教育高质量发展，提升教育治理能力，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　转化运用学习成果

　　激发干事创业动力

　　“习总书记始终牵挂着学校的改革发展，1999年、2008年、2018年，他多次发来校庆题词和贺信，对学校的办学成就给予充分肯定，并为学校今后的发展指明方向。习总书记的办学理念和办学宗旨，时至今日仍是闽江学院办学治校的根本遵循。”座谈会上，闽江学院人才工作领导小组办公室主任任涛表示，要学习总书记这种心系师生、尊师重教的教育情怀；要学习总书记着眼长远、胸怀全局的宽广视野；要学习总书记马上就办、真抓实干的优良作风。习总书记6年间多次莅临闽大召开现场办公会，帮助闽大解决诸多办学难题。作为闽院人，要学习总书记立德树人、突出应用的育人理念，把学习成果转化为干事创业的强大动力。

　　“在学习采访实录过程中，我用心思考福州一中的发展之道，更加强烈地感受到教育工作任重道远。”福州一中校长蔡辉森表示，做好教育工作，我们要守初心，只有植基传统、目纵未来，只有牢牢把握教育以“实现人的全面发展为核心”的要义，才能准确定位其培养目标和方向，才能培育出真正优秀的人才，才能更好地为“民族复兴、国家富强、人民幸福”贡献力量；要谋大略，不断完善办学理念，不断探索教育路径，不断推进学生综合素养的提升，以丰硕的教育教学成果，让一中在我们不辍的耕耘中发展壮大；要有情怀，关注贫困偏远地区的教育与师生个体，时刻为社会传递正能量，为学生树立道德的榜样、精神的标杆。

　　福州三中校长陈炜说，要学习习总书记着眼长远、胸怀大局的战略思维，让三中的优质资源普惠更广大的人民群众，办好人民满意的教育；学习习总书记大刀阔斧、科学决策的改革思路，在教育教学工作中，更加重视“德、智、体、美、劳”五育并举，始终坚持德育为首、教学为主、育人为本的“三为”原则，注重教育教学过程的主体性、整体性和最优化，着力促进学生综合素质的全面、和谐发展；学习习总书记脚踏实地、严谨务实的工作作风，心系人民、情暧民心的赤诚情怀，坚持人才强校，重视教师资源的投入、开发和有效利用，实现学校的可持续发展。

　　永葆教书育人初心

　　牢记立德树人使命

　　“通过学习，我再次深刻感受到习近平总书记矢志不渝的初心坚守、永不懈怠的使命担当、求真务实的优良作风，进而对新时代办好职业教育，目标更清、底气更足、思路更明。”福州旅游职业中专学校校长杨松表示，作为一所地处闽侯县荆溪镇的市属中职学校，新时代职业教育如何发展？办学如何把握“质”与“量”的关系？他从系列采访实录中，得到了诸多理论启发与实践指引。他认为，学校发展就如同当年习总书记遇到的“摆脱贫困”的问题，不能不急也不能太急。确定了目标，就沉下心来，一步一步往前走，迎难而上，共克时艰，化危为机谋发展……

　　“一中午拟定一份文”“两天办好办厂手续”这都是习总书记践行“马上就办，真抓实干”的真实事例。“马上就办”已经深深扎根于榕城大地，愈来愈显现出巨大的生机和活力。“今天深入学习《习近平在福州》访谈实录，再看我学校对面的市、区两级行政服务中心大楼上矗立的8个字，更觉熠熠生辉，也让我焕发出蓬勃的活力和干事创业的动力。”福州温泉小学校长王志宏表示，“马上就办，真抓实干”看是工作作风，实则蕴含着心为“民”所系的爱民情怀。作为一名教育工作者，自己的一言一行也许会影响一个孩子的一生，影响一个家庭，辐射整个社会，关系到整个民族的复兴，更应本着这样高度的责任感与使命感，努力提升自身修养、师德水平，用优秀的文化激励人、培育人，做一名新时代“四有”好教师。

　　“在那些鲜活的故事细节中，我看见了习总书记放眼世界、胸怀全局的战略思维，大刀阔斧、科学决策的改革思路，脚踏实地、严谨务实的工作作风，心系人民、情暖民心的赤诚情怀。”福州金山中学思政教师陈蕾表示，作为一名思政教师，反思自己的教育教学实践，今后将不忘教育初心，落实立德树人，永葆自己对教育的初心，把“培育学生成为有用的人才”放在首位；随着教育信息化2.0时代的到来，紧跟时代步伐，实现融合创新，升级课堂教学，建构基于数据的学科教学新模式；要敢担当善作为，促进学生成长。

　　不负嘱托勇于担当

　　办好人民满意教育

　　《习近平在福州》采访实录，真实再现了习近平总书记在福州工作期间的政治担当、雄才大略、高尚品德，真实再现了习总书记对福州人民的深情厚爱。福州华侨中学党委书记、校长刘燕说：“作为一名教育工作者、侨中的校长，我被习总书记心系教育、情暖师生、胸怀天下的赤诚情怀所深深打动。”1995年9月，时任福州市委书记的习近平同志到该校视察并题词：“弘扬爱国传统，传播中华文化”。在习总书记题词的引领下，一代代师生秉承“笃学上进，励志报国”的校训，砥砺前行，努力将总书记的嘱托转化为学校教育发展的行动自觉。她深切感悟到，办好人民满意的教育，培养祖国栋梁之才，要把爱我中华的种子植入每一位师生的心灵深处，引导师生将爱国精神内化于心、外化于行，将爱国之情、强国之志转化为报国之行；要传播中华文化，用“三个文化”坚定理想信念道德观念价值理念，让侨中成为传播中华文化的窗口，让师生成为传播中华文化的使者；要突显侨校特色，以侨为桥引领新时代侨中人讲好中国故事，激发广大华侨华人的爱国热情。

　　“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。只有精神上‘不缺钙’，才能更好地迈步，走向未知的前方。”福州格致中学高二（7）班学生许佳瑶表示，要延承中国精神，续写“后浪”故事，就要从小读经典，学先锋，将前辈优秀的思想文化精华内化于心、外化于行；要向习总书记学习，传承中华优秀传统文化，树立爱国为民思想；要从小勤读书，多思考，学先锋，修身立志，在阅读中汲取精神营养，在奋斗中感受时代的脉动，体悟祖国的心跳，成长为担当时代重任的中国青年。