王开佺送学生放学。资料图

　　福州新闻网12月17日讯（福州晚报记者 徐文宇 通讯员 姜亮 文/摄）在长乐东部海域，有一座不起眼的面积约0.65平方公里的小岛。小岛上，有长乐唯一的海岛小学——长屿小学。学校仅有的两名教师王开佺夫妇，已经在岛上坚守了20多年。日前，王开佺被评为第六届福州市道德模范。

　　既是老师又当保安

　　长屿岛位于海坛海峡北面，南北长2300米，东西宽280米，最近点距大陆4.5公里，面积约0.65平方公里。岛上严重缺少淡水，没有街道，没有文化娱乐场所，每天只有两班轮渡进出岛。如果遇上恶劣天气，甚至几天都没有船只进出小岛，住在岛上的人连吃上一口新鲜的蔬菜都困难。

　　1995年从师范毕业后，长屿本地人王开佺主动申请到长屿小学任教。他的妻子林珠金于1998年也到岛上教书。20多年来，岛上的其他老师相继调离，王开佺夫妇也曾有机会离开小岛，但他们始终没有改变扎根海岛的初心，继续前行。

　　“多年来，长屿岛就是我们生活范围的全部，一年365天的生活都是一个‘点’，也就是长屿小学校园。”林珠金告诉记者，长屿小学只剩王开佺和她两名老师后，如果他们放学后离开，学校就没人值守了，孩子们的安全没法保障，因此他们夫妻俩索性住进学校宿舍，平时既是老师又当保安。

　　为了教育，王开佺舍小家为大家，不但“困”于岛上，还牺牲了陪伴、照顾自己孩子的时间。2010年至2013年，他的孩子在长乐侨中上初中。当时长乐侨中初中部没有安排住宿，附近也没有亲戚朋友，于是他在学校附近租了一间房子，让孩子独自一人居住。后来，王开佺打听到有一名长屿岛村民在城区工作，于是嘱咐这名村民隔三岔五去察看孩子的近况。

　　细心关爱留守儿童

　　20多年来，王开佺与妻子也曾有机会离开小岛。去留之间，他们也纠结过。但每每想到岛外的人都不愿意来，如果作为本岛人的他们也不留下来，那么岛上的孩子可能面临求学困难，他们便选择继续留在岛上。

　　“有条件的孩子都出岛读书了，留在这里的孩子多半是家境比较困难的，或者父母在外打工、由爷爷奶奶抚养的。”王开佺说，多年来岛上的孩子基本属于留守儿童，缺少亲情是他们最大的问题。

　　有次王开佺批改学生作文时，发现一个孩子的作文题目是《爸爸我恨你》，他立刻察觉到这个孩子的家庭有问题，第二天就进行了家访，并向孩子的左邻右舍了解情况。王开佺用了一年多的时间反复耐心开导这名学生，帮助她树立生活的信心。

　　后来，王开佺主持学校工作后，积极争取到改薄资金15万元，之后又拿到了252万元工程建设款，办学条件得到极大改善。从递交各种申请报告，到办理审批手续，再到工程建设、竣工验收，来来回回，王开佺坐船进出岛上百次，现在校园面貌焕然一新。

　　换来孩子“走出去”

　　一分耕耘，便有一分收获。王开佺夫妇的留下，换来了许多孩子的“走出去”。“每年，岛上都有若干人被高校录取。他们走上工作岗位后，有公务员、教师、事业单位干部、企业家。此外，还有王长银、陈文、陈敢等学生被评为见义勇为模范和积极分子……”王开佺如数家珍地说着。

　　长屿小学历年的教学成绩，在长乐区百人以下同类学校中一直位居前列。2007年以来，学校先后送走了300多名毕业生，有230多人初中毕业后被高中一、二类校录取。

　　“每次想到这些孩子，一辈子值了！”王开佺欣慰地说。

　　据了解，长屿小学曾经是个“人满为患”的学校。上世纪90年代末，这里有近200个学生，每个年级有四五十个孩子，一个教室满满的都是人。2000年以后，学生数量开始逐年下滑，每年的新生越来越少。到了今年上学年，只剩下2个孩子在长屿小学就学。目前，由于没有孩子在岛上就学，长屿小学根据长乐区教育局指示暂停办学。“只要还有孩子上学，我们就恢复办学。”王开佺坚定地说。