福建省教育厅通知:中小学生将面临大变革!
全国教育改革有了最新动向
和历史性变革!
学了这么多年的中小学课本
要!大!改!版!了!
马上就要开学了,
孩子们的课本,将会有新变化!
↓↓
根据教育部规定
在即将到来的2019年秋季新学期开始
全国所有中小学生的
语文、历史、道德与法治
将在义务教育阶段所有年级
都使用统一部编版教材
此前
在这三个科目上使用的
多种形态的教材
将告别课堂,成为历史
这也意味着“一纲多本”的时代终结
据厦门市教育科学研究院相关负责人介绍,新学期,厦门中小学的语文、历史、道德与法治都将使用新教材,启用“部编教材”。
何为“部编教材”?即教育部直接组织编写的教材。以前,中小学教材编写出版还是“一纲多本”,即教学大纲只有一个,允许各个出版社编写各自教材,以语文为例,小学有12种版本,初中有8种版本。可是,从前两年开始,各种版本教材陆续退出舞台,语文、历史和道德与法治,目前就只有“部编教材”一个版本了——人教版。
事实上,厦门从2016年秋季开始,陆续有分年段在更换新教材,本来按照计划,今年是轮到新的四年级接下去更换新教材。“这次是全年段同时启用新教材,即四五六年级都用新教材,而不是像以往,一般来说是一个年段一个年段用上去,目前我们已经给老师在做培训了。”
五六年级突然变新教材?有些家长担心是否会出现衔接问题?上述负责人表示,总的来说,变化不大,不用担心,老师会做好这方面的教学衔接,这也是教科院培训的目的之一。
据介绍,厦门除了加强老师培训外,还自编了一些辅助书籍,比如小学的《道德与法治》,有专门编一本讲宪法和法律的书籍,虽然难度会大一点,但已经完成了老师的培训工作。
此外,小学还新增了一二年级的《科学》科目厦门市教科院将对老师进行特别培训。除此之外的学科,课本都没变。高中此次也没有变化,据称,厦门的高中新课标将从明年开始使用。
作为最重要的一门学科,语文教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题。
对于这次语文教材的改革和变化,教育部统编本,中小学语文教科书总主编温儒敏表示:1、阅读速度,以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字;2、阅读题量也增加了,今年的题量,不是题目的数量,是你要做完的题的体量,比去年悄悄增加了5%-8%。
新教材具体有啥变化?
1、打破传统的学拼音再学汉字
以语文科目为例,一年级上册语文教材共安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。
与以往一年级新生入学后先学拼音再学汉字不同的是,此次统编语文教材打破传统,让孩子们在学习了“天地人”“口耳目”“金木水火土”等一些常用字之后,再进行13个课时的汉语拼音系统学习。
2、传统篇目增多
语文教材不仅书本大了一圈,由原来的16开本变为A4大小,传统文化的篇目也也大大增加。
小学阶段:优秀古诗文增加55篇,占所有篇章的30%,增幅高达80%!
初中阶段:古诗文篇章高达51.7%!
古诗文体裁更加多样,从《诗经》到清代的诗文,从古风、民歌、律诗、绝句到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文到唐宋古文、明清小品,均有收录。
革命传统教育篇目也占有较大的比重,小学选了40篇,初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。这一次教材改版,传统文化的内容大幅增加,是一种创新,更是对传统的亲近与回归。
3、倡导亲子阅读
新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目,把亲子阅读编入教材,让家长参与到教学教育中来。
这种编排不仅有利于能很好地推动全民阅读,还非常利于为孩子培养良好的学习、成长环境。
但这一栏目的效果还要看家长的配合度。
4、侧重阅读
综合和口头表达能力的提高,中小学《语文教学大纲》提出:“口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”
未来,对于语文的教学,老师们或会注重课程方面的整合和改变,将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习,更符合对孩子全面能力的培养目标。
5、要在教学中落实名著导读
新编语文力图让“教读”“自读”,加上“课外导读”,这也是考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病, 在教材中起到某种纠偏的作用。这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名著。
要把个人的阅读偏好搁置起来,用心阅读、欣赏每一本推荐名著,获得丰富的阅读体验,发现名著的魅力,还要在学期教学计划中安排适当的课时,从时间上保证、落实名著导读。
随着教育部考试政策的一次次改革,家长真的要警醒了,不让孩子从小进行大量的阅读,你的孩子就会被这个时代狠狠地抛弃。
未来,阅读是一切学科的最重要基础,如果你依然说自己的孩子没时间读书,等同于说要自己的孩子放弃所有学科。
所以,孩子从小就要坚持大量阅读。你要明白给孩子最好的礼物,就是他的书房,让孩子读足够的书,不仅能让你省下万金,更能给孩子一个通往“罗马”的人生。
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