图片来源：文中报告

　　——近9成未成年网民使用互联网学习

　　89.6%的未成年网民会使用互联网进行学习，较2018年的87.4%提升2.2个百分点，各类网上学习活动的比例均较2018年有不同程度提升。

　　其中，通过互联网学习课外知识、复习的比例较2018年增长最为明显，均提高5个百分点以上；通过专业在线教育平台进行学习的比例也较2018年提高3.9个百分点。

　　调查显示，66.1%的未成年网民认为上网对自己学习产生了不同程度的积极影响，较2018年的53.0%提升13.1个百分点。

　　值得注意的是，互联网让未成年人可以通过信息化方式完成作业，但这种模式引起的问题也引发争议。

　　2019年2月，教育部做出回复表示，“教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长，避免出现学校减负、社会减负、教师减负、家长增负的现象。”

　　但报告调查结果显示，51.1%的初中生网民曾利用互联网完成过作业，比例明显高于其他学历段。这一比例在小学生网民中为44.0%，高中生网民中为42.1%，中职学生网民中为42.9%。

图片来源：文中报告

　　——近2成未成年网民花钱玩手游

　　报告称，61.0%的未成年网民会经常在网上玩游戏。其中，玩手机游戏的为56.3%，玩电脑游戏的为24.6%。手机是未成年人上网玩游戏的主要设备。

　　各学历段未成年网民玩手机游戏的比例均在五成以上，小学生网民玩手机游戏的比例达到51.1%；初中和高中生网民分别为61.2%和59.2%；中职学生网民达到71.7%。

　　其中，小学、初中、高中学历段的手机游戏用户，工作日玩手机游戏日均在2小时以上的比例分别为8.9%、13.3%和15.4%，中职学生网民达27.9%。

　　在游戏时长上，调查显示，未成年手机游戏用户中，工作日玩手机游戏日均超过2小时的达到12.5%，这可能对其正常的学习和生活造成不利影响。

　　节假日，小学、初中、高中学历段的手机游戏用户，玩手机游戏日均在2小时以上的比例分别提升至14.1%、22.5%和27.3%，中职学生网民达39.0%。

　　对于未成年网民玩手机游戏的付费情况，调查显示，玩手机游戏的未成年网民中，没有为游戏付过费的占83.1%。2.0%的用户月均消费在51元至100元，3.3%的用户月均游戏付费超过100元。