网龙技术人员自主研发游戏。

　　福州新闻网4月20日讯 进入4月，福州温泉支路上的羊蹄甲迎来盛放季，粉的、白的、紫的，充满诗情画意。而在花树掩映下，两处貌不惊人的楼房里，创新、创意字画，一年四季都再怒放。

　　这里是网龙网络公司总部所在地，几乎每隔一小时，这里就会诞生一个创意;好的创意一两天内就会得到重视并孵化立项。去年，网龙年度收益达9.628亿元，平均每天收益260多万元，荣列《福布斯》中文版“中国潜力企业榜单”第三位。

　　互联网行业瞬息万变，网龙这群平均年龄只有28岁的年轻人，如何在激烈竞争中，牢牢占据业界“塔尖”，成为人中之“龙”?

　　游戏化管理

　　让学习和工作充满乐趣

　　17日上午10点,记者走进网龙总部办公大楼。偌大的办公区里,已经就位上班的人还不到一半,大部分人的电脑显示屏上,闪烁着各种网游界面。

　　在IT公司,宽松的工作机制和弹性的工作时间并不足为奇。但在寸土寸金的福州市中心商务街区,辟出15亩的场地、斥资2000万元建员工休闲会所,除了网龙,鲜有公司有这样的“大手笔”。

　　位于长乐的海西(网龙)动漫创意之都,更被无数求职者誉为“梦幻之家”。园区内不仅有形如星际迷航战舰的研发楼、状如美国五角大楼的智能体能拓展大楼,有各种球类运动场馆、跳水馆、马场、野战训练营,甚至还有一条皮划艇训练专用水道。

　　所有“高大上”的配套设施都向网龙员工免费开放,目的只有一个——让他们感到快乐和自豪。网龙首席执行官刘路远解释道:快乐的员工,才能做出快乐的产品,向用户传递快乐的体验,也只有在快乐、放松的氛围中,员工的创新力和工作激情才能得到尽情释放。

　　在网龙,不仅工作、生活像游戏一样充满乐趣,就连员工管理也引入了任务制、积分制等游戏机制。“积分可以兑换丰富奖品,有人换过一辆汽车!”网龙企业传播与公共事务部员工王晓青说,这种游戏化的管理,提升了大家的工作自觉性,效率也随之提高。

　　入职1年多以来,王晓青已在公司搭建的网上学习平台——网龙大学自学30多门课程,涉及管理、网络、文化、教育等多个领域。网龙的每位员工,都有这样的自主学习经历。“互联网行业变化太快,需要我们不断‘充电’。”刘路远告诉记者,不仅网龙大学的课程时常更新,公司还经常邀请业界“大佬”来讲学,组建导师团队定期开展“创意集中营”“头脑风暴”等活动,让员工实力不断“晋级”。

【责任编辑：赖锋】

　　鼓励创新

　　在项目孵化中百炼成钢

　　浓郁的中国风,穿越古今的英雄争霸,快节奏的竞技对战……去年10月,由网龙自主研发的游戏《英魂之刃》在世界电子游戏竞技大赛甫一亮相,就吸引了全球玩家的眼球。这是首款进入世界顶级电子游戏赛事的“中国制造”对仗类游戏。

　　今年35岁的翁岚鹏是《英魂之刃》的主创人员之一,也是一名DOTA游戏爱好者。2011年,翁岚鹏和同事在玩游戏时突发奇想:DOTA在全球有数量巨大的用户群,能否突破局域网限制,将它改造成网络化的游戏呢?在网龙支持下,翁岚鹏等人组建了团队,成立了项目组,开始了研发。

　　不料,项目起步不久,就遇到世界级的挑战,美国一家顶级游戏公司也进行了同类游戏的研发。“压力很大,瓶颈很多,但公司一直鼓励我们,放手去做。”最终,翁岚鹏和伙伴们走出了一条差异化竞争道路:主打中国风,创新性引入古今穿越玩法,专攻微端和页面网游,在提升用户体验上寻求突破。

　　今年1月16日,《英魂之刃》在国内开启公测,仅半个月活跃用户数就突破700万人,单2月份的交易流水就突破2100万元。目前,这款游戏的葡萄牙语和西班牙语版本已完成制作,计划上半年走出国门,在拉美国家和欧洲地区开启测试。

　　在网龙,像翁岚鹏这样通过项目磨砺,脱颖而出的年轻骨干还有很多。刘路远说:“我们培养和留住人才,不只为他们提供高薪,更利用公司的各种资源搭建平台,支持员工将创意变成自己的一番事业,帮助他们赢得更高成就和丰厚回报。”

【责任编辑：赖锋】

　　跨界互联网教育

　　开启新一轮“造龙”计划

　　4月3日,福州实验小学,一场由网龙提供软件、硬件、资源、技术支持的“101智慧课堂”公开课,让前来观摩的全国十多所知名小学校长大开眼界。有校长评价,这是代表未来教育趋势的教育模式。

　　“互联网+教育”,是当前一大热门话题。事实上,网龙早在2010年就开始这方面的布局,成立了运营三大在线教育平台的华渔教育科技有限公司。去年,网龙正式发力在线教育行业,推出华人首款K12教育平板和机器人教师,轰动业界。今年,网龙又联合北师大成立“智慧学习研究院”,为促进教育信息化的优化升级提供技术支撑、模式指导和人才保障。一个融合“硬件、软件、平台、内容”的在线教育生态系统已粗具规模。

　　做游戏的网龙,为什么要做在线教育?刘路远表示,网龙希望通过移动互联网技术设计并提升学习环境和效率,通过游戏化模式寓教于乐,通过用户行为分析提供个性化辅导,“终极目标就是让学习变得不再枯燥”。

　　跨界互联网教育,意味着网龙开启了新一轮“造龙”计划:不仅像磁石,吸附并培育这一全新领域的跨界人才,同时,通过教育模式的创新变革,培育更富创新性和创造力的新一代。

　　(福州日报记者 杨莹/文 俞松/摄)

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