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林东:用“情”建立新型师生关系
2011-09-08 17:01:59  来源:福州新闻网  【字号

  如何当好一个班主任,连江五中的林东没有太多的理论知识,但他却在工作中用实践展现出了一个优秀班主任的典范。

  在林东看来,许多班主任都希望学生们能按照他们的意思去做。但是,有时,对于个别老是违规的学生,班主任说也说了,骂也骂了,甚至也恐吓了,正所谓软硬兼施,但就是效果甚少。林东觉得这是老师们的方式有问题了。同事们在平常的谈天中也说到有找一些调皮的学生谈心,可能头一两天学生还表现很好,过几天又旧病复发了,林东认为这是因为老师很拿令学生心底感到震撼?而怎样才能让他们有所震撼呢?这可能是许多班主任要共同探讨的东西。

  任何的技巧都抵不过一份真情

  林东记得市检完的那天晚上,他正在办公室改考卷,突然班长跑过说,老师,很多同学在操场哭。林东赶紧跑到操场,看见他们一个个都在哭,问他们怎么了,这时有一个同学说:“老师,我们这次感觉没考好,对不起你。”听着他们的话,林东心里真的很难受,为老师而学,虽然说不那么成熟,但,他真真切切地感受到同学们的那份信任之情、那份感恩之心 ……

  还记得07年高一第二学期暑假前,校长对林东说“你班上的全体学生签名,不忍心让你再当他们高二的班主任了。”听着,林东眼眶湿润了,校长接着说:“学生们看你一年来为他们付出那么多,你肠胃又出血得厉害,他们心疼你,怕累坏了你……”林东说:“校长,我的身体没问题的,你还是让我带这届同学高三毕业吧!否则,这比我生病还要难受……”面对这样的学生,林东觉得自己还有什么理由不带好他们呢 ……

  要说林东这几年的班主任有什么心得的话,他觉得任何的技巧都抵不过一颗爱心、一份真情。在班主任工作中,他用的最多、而且最管用的也是那份真情。

【责任编辑:池文娟】

 
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