新高考命题有啥新动向 且听省内名师详解省质检
核心提示
今年,我省第一届高中新课改毕业生将参加高考。省质检是高考的“晴雨表”,不仅试题命制最接近高考水准,科目和考试时间也完全依照高考的要求进行。作为高考前最重要的一次考试,省质检在一定程度上是在为高考前的复习冲刺“查缺补漏”。省质检后该如何复习,有哪些需要注意的事项?近日,本报访谈了省内名师,对下一阶段复习归纳出一些要点,供考生和家长们参考。
语文:诗歌鉴赏有变
省质检语文科严格按《考试说明》命题,注重学生语文素养和语文能力的检测。从试卷结构上看,与《考试说明》“参考试卷”的样式保持一致,除了诗歌鉴赏题在小题量上有所变动之外,其他的保持不变。试卷难度值控制在0.6左右,难度适中。
试题力求适度体现新课程的理念。选考题关照了考生的个性差异,如引导学生关心时事民生(第16题)、注重品行修养(第5题、第8题、第14题)、关注民族文化(文学类文本阅读)。没有偏题、怪题和过难的题目。如默写题,缩小了范围,选句较多见;名著题,增加了选择项的错误点。简答题考查的是相对比较突出的情节,降低了难度;诗歌和文化经典题,语句较为平白、浅显;作文,也不在审题上设置任何障碍,选题切近学生的实际。
复习建议:1.重视语言材料的积累和整合,比如名句名篇、文言文词语的梳理和巩固。2.文学名著要识记主要故事情节和经典细节,并能清楚复述。3.文化经典着重理解,融会贯通,提升自己的文化和思想修养。4.阅读文章要精读与泛读、速读相结合,提高文章解读能力。5.关注生活,感受社会律动,开阔视野,丰富写作素材,思考有深度,表达有个性。
数学:有适量的新题
试卷布局合理、难度适中,既有大量的传统常规题型,也有适量新题的布设。选择题、填空题强调基础,起点较低;解答题难易匹配科学,强调能力立意,不刻意追求知识覆盖面。
复习建议:要明确高考考查的知识点及要求层次,合理取舍复习资料。模拟训练应有明确目的,力求通过练习,训练解题技能、发现知识缺漏和方法欠缺,并有目的地进行补缺补漏。
英语:着重语境创设
此次试题考的就是基础,没有偏怪题,没有超出考试说明的词汇,没有模棱两可的选项,没有牵强附会的题目,着重语境的创设。阅读的语篇和设题也从考查学生各方面阅读技能出发。
写作的形式还是要点提示。从评卷的角度看,这类写作比较容易定档次。
试卷还有较好的区分度。就拿短文填空为例,这次全省的平均分在5分左右。一类校平均分6~8分。这个新题型没有让高三学生不适应。
复习建议:应把《考试说明》附录词汇表I和表II中约2500个要求掌握的单词作为复习重点。要根据质检考试中暴露出的学生在知识和能力上的薄弱环节,对最后阶段的复习教学策略和目标作必要的调整。要掌握解题中的先易后难、认真审题、预测信息、猜测词义、列出要点等技巧。
文科综合
历史:突出考查文明史
试题考查的知识内容涉及汉字的演进、皇权专制、唐都长安的坊市管理、宋明理学、工业革命、1787年宪法、冷战、新经济政策、洋泾浜英语、梭伦改革与北魏孝文帝改革、爱因斯坦的相对论等,均为历史学科的主干知识和重点知识。
以文明史重构历史体系,是高中历史新课程改革的突出之处。该试卷也突出考查了文明史。
今年,我省第一届高中新课改毕业生将参加高考。省质检是高考的“晴雨表”,不仅试题命制最接近高考水准,科目和考试时间也完全依照高考的要求进行。作为高考前最重要的一次考试,省质检在一定程度上是在为高考前的复习冲刺“查缺补漏”。省质检后该如何复习,有哪些需要注意的事项?近日,本报访谈了省内名师,对下一阶段复习归纳出一些要点,供考生和家长们参考。
语文:诗歌鉴赏有变
省质检语文科严格按《考试说明》命题,注重学生语文素养和语文能力的检测。从试卷结构上看,与《考试说明》“参考试卷”的样式保持一致,除了诗歌鉴赏题在小题量上有所变动之外,其他的保持不变。试卷难度值控制在0.6左右,难度适中。
试题力求适度体现新课程的理念。选考题关照了考生的个性差异,如引导学生关心时事民生(第16题)、注重品行修养(第5题、第8题、第14题)、关注民族文化(文学类文本阅读)。没有偏题、怪题和过难的题目。如默写题,缩小了范围,选句较多见;名著题,增加了选择项的错误点。简答题考查的是相对比较突出的情节,降低了难度;诗歌和文化经典题,语句较为平白、浅显;作文,也不在审题上设置任何障碍,选题切近学生的实际。
复习建议:1.重视语言材料的积累和整合,比如名句名篇、文言文词语的梳理和巩固。2.文学名著要识记主要故事情节和经典细节,并能清楚复述。3.文化经典着重理解,融会贯通,提升自己的文化和思想修养。4.阅读文章要精读与泛读、速读相结合,提高文章解读能力。5.关注生活,感受社会律动,开阔视野,丰富写作素材,思考有深度,表达有个性。
数学:有适量的新题
试卷布局合理、难度适中,既有大量的传统常规题型,也有适量新题的布设。选择题、填空题强调基础,起点较低;解答题难易匹配科学,强调能力立意,不刻意追求知识覆盖面。
复习建议:要明确高考考查的知识点及要求层次,合理取舍复习资料。模拟训练应有明确目的,力求通过练习,训练解题技能、发现知识缺漏和方法欠缺,并有目的地进行补缺补漏。
英语:着重语境创设
此次试题考的就是基础,没有偏怪题,没有超出考试说明的词汇,没有模棱两可的选项,没有牵强附会的题目,着重语境的创设。阅读的语篇和设题也从考查学生各方面阅读技能出发。
写作的形式还是要点提示。从评卷的角度看,这类写作比较容易定档次。
试卷还有较好的区分度。就拿短文填空为例,这次全省的平均分在5分左右。一类校平均分6~8分。这个新题型没有让高三学生不适应。
复习建议:应把《考试说明》附录词汇表I和表II中约2500个要求掌握的单词作为复习重点。要根据质检考试中暴露出的学生在知识和能力上的薄弱环节,对最后阶段的复习教学策略和目标作必要的调整。要掌握解题中的先易后难、认真审题、预测信息、猜测词义、列出要点等技巧。
文科综合
历史:突出考查文明史
试题考查的知识内容涉及汉字的演进、皇权专制、唐都长安的坊市管理、宋明理学、工业革命、1787年宪法、冷战、新经济政策、洋泾浜英语、梭伦改革与北魏孝文帝改革、爱因斯坦的相对论等,均为历史学科的主干知识和重点知识。
以文明史重构历史体系,是高中历史新课程改革的突出之处。该试卷也突出考查了文明史。
【责任编辑:邱陵】
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