校长评价

　　“雷楚年非常热情，对任何事物都有求知心，非常难能可贵。开朗活泼，乐于助人，是他的优点。但太好动，有时显得调皮，是他的缺点。应该说，他优点、缺点都很明显，但这些优点、缺点有时又是可以互补的。在地震的危急时刻，雷楚年显现了人性之美，这是很了不起的！在他的身上，我们看到了爱心，看到了智慧。像雷楚年这样的少年无疑是可造之材，只不过在今后的生活中，我们还要更加注重对他的机智勇敢加以正确引导，将他的沉着冷静加以发扬，这样，将对社会更加有益。我们教书育人的初衷正在于此！”

　　短评

    孩子，你好样的！

　　九木

　　雷楚年，一个坚强而可爱的孩子！在大难来临时，表现出的勇敢、机智、善良，感动了中国！

　　同样，英雄少年也有缺点。校长直言雷楚年，“他优点、缺点都很明显”，老师也说他平时不算是“完美”学生。可是，地动山摇之际，他两次折返教室救出多人；大楼崩塌之前，他身逢绝处却能抱树逃生；惊魂未定之时，他迅速投身志愿者的队列；一般人还无暇自顾，他已在四处奔波——要找到班上所有老师和同学……这个初三少年以罕有的冷静和机敏，展现了危难之中的人性之美，显示了顽皮少年完美的一面。

　　生活就是这样，人生亦是如此。完美和缺陷，优点和缺点都需要我们辨证看待，对像雷楚年这样年龄的少年尤其如此。

　　面对雷楚年在抗震救灾中的阳光、坚韧、机敏和冷静，我们应该欣赏和赞美，因为他在那一刻，是完美的。同样，面对日常生活、平凡校园中，众多“雷楚年”们的调皮捣蛋、特立独行，我们也应该继续欣赏和引导，因为他们也许就是某种完美的准备。

　　对于雷楚年，以及类似的少年们，笔者将20多年前德国故事片《英俊少年》的主题曲《小小少年》送给他们。歌中唱道：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”