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王小秋:用责任感为师,以真爱育人
2011-09-09 10:28:54  来源:福州新闻网  【字号
  坚信个别化教育

  长期以来的经验使王小秋坚信个别化教育的重要性,而家访是实施个别化教育的重要环节。所以她特别重视家访,频繁出行,细心交流。因而总是牺牲假期的个人休息和活动,将家访持之以恒。在学生家里,一坐几个钟头,最长一次达5个小时,一起针对性地探讨学习进取的办法和正确的行为习惯养成、思想困惑的调整,但王小秋避免当着家长的面数落学生。正是因为这样,很多学生在她家访后学习态度有了显著的改进,学习成绩得以提高,思想有很大的转变。就说近些年的吧。2007年暑假,王小秋所带的学生就要上初三了,为了从学业上、心理上使之尽快适应,我一放暑假就开始家访。在2007年那个酷热的夏天,王小秋顶着骄阳,冒着酷暑,敲开了一个个学生的家门。记得有个星期六,天气预报最高温达41℃,真是热得令人有些害怕,王小秋还是下定决心不到八点就出发了,那个上午她连访了两家。中午时分,太阳泛着刺眼白光,路上几乎没有行人,而王小秋正心满意足地走出学生的家门,因为王小秋帮他们解开了心结,其中一位学生后来考入福州一中。还有一次,一位女学生思想有些问题,家长无法解决,只得叫王小秋上她家做思想工作。王小秋家当时在茶会小区,学生家在融侨锦江,由东到西,又是晚上。王小秋还是去了,七点半出发。工作难度很大,当王小秋做通这个学生的思想工作离开学生家时,已是深夜十二点半,回到家是凌晨一点。为了教育学生,王小秋当时刻意让学生记下这个时间,希望她不辜负老师的良苦用心。后来,这名学生在中考考入福州八中,家长对她的成绩很满意。

  2008年寒假,榕城虽未沾上雪灾,但也阴雨连绵,持续寒冷。而身体单薄、天性怕冷,在家要开空调取暖的王小秋,却把仅有的12天假期中的10天都花在了家访上,因为她是初三毕业班的班主任。因为家远,王小秋去家访一如我的上班,也是早出晚归。为了尽量不耽误家长的上班时间,王小秋尽量把家访时间安排在周末,实在安排不过来,她就利用晚上的时间进行家访。

  班主任一个星期全泡在班上,只剩下周末了。但是周末也还要为下周备课,何况有家有口的,周末总得给自己和家人一些相处时间,处理些家务和私事。除了时间因素,有些学生家长的态度也可能使人心生退意。王小秋就不止一次碰过这样的情形:她在小弄小区里摸不着路乱转,家长在楼上就不想亲自下楼或叫孩子下楼带一下。另外一种情形是,好些家长说,老师,我这孩子根本不听父母的,我们就全拜托你啦。于是要么难得过问,要么频频来电报告孩子动态,不管你在用餐时间、清早还是晚间,电话一通甚至就聊个几十分钟还没有挂上的意思。这些时候,王小秋能用以安慰自己的话只能是:为了孩子,奉献,牺牲。

  爱因斯坦说过,只有“热爱”才是最好的老师,它远远超过责任感。王小秋爱她的学生,她能体会到,他们把自己看做最可信的朋友,甚至是当作自己的亲人。不论是现在还是过去,王小秋就是这样用自己的爱促进了学生的进步,甚至挽救了一个个后进生。近些年来,学校规定学生不能在校使用手机。王小秋班上使用手机的也不少,有不少甚至是家长要他们带的。每次王小秋看到学生拿出手机,她总是躲开,假装没看到,更不会去批评他们,因为王小秋知道强制性的收缴会伤害他们,那样可能适得其反。但她会在其他时间告诉学生,手机的作用是什么,希望他们正确使用手机。这些年来,学生遇到各种困难、困惑常用手机短信来与王小秋沟通。有一天,当王小秋习惯性地打开手机时,跳出一则短信,内容是:“老师我好想你!我不会辜负你的希望,我会好好学习,一定要考上一中!”发信时间是凌晨1:30。这个学生成绩当时极不稳定,但王小秋多次家访,做他的思想工作,后来这位学生考取福州一中。更多时候,学生总是直接到办公室找王小秋,将她团团围住,总希望我能对他们说些什么,甚至还有一些学生无法进入正常的学习状态,强烈的要求王小秋狠狠的骂他们,还有的则有事没事就要在她旁边磨蹭。不论王小秋说什么,对于他们仿佛就是一种满足、一种享受,因为王小秋觉得,自己真正成了他们的朋友。到了后来,一些学生甚至不叫王小秋老师了,叫她“干妈”。毕业后,往届生放假常来学校看王小秋,有的依旧是“干妈”长“干妈”短的。看到这些孩子的成长,王小秋觉得自己的付出有了回报,心里乐滋滋的。最近,一个往日被王小秋从网瘾加早恋迷潭中拖出来的学生考上了大学,他的母亲给王小秋发来了一封感谢信,信里这样写道:在王小秋老师身上,我们感受到了“爱”与“奉献”。这种爱是对学生的大爱,是以真心换来学生的信任,以心灵交融呼唤孩子人生价值的回归。这种奉献是无私的,她奉献了自己的时间、健康,奉献了青春和花样年华。每一次家访,她不是走马观花,也不是来向家长告状,她甚至要家长回避,对学生循循善诱,不断开导。对于学生,她始终保持着内心那份真情和执着,令家长深深感动!我们为孩子有这样一位老师感到庆幸!

  多年地精心育人,多年地苦心奉献,王小秋把一腔爱心献给了学生、献给了教育事业。因为王小秋认为自己是个教师,教书育人是她的本职工作,她只能尽自己所能做好本职工作,为社会做出自己应有的贡献,王小秋以此为责,以此为荣,以此为乐。

【责任编辑:池文娟】

 
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