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福州第十八中学:天道酬勤创名校 厚德载物蕴师风
2011-09-08 15:12:28  来源:福州新闻网  【字号

  以德立教:用优良传统影响人,形成鲜明、积极的学校精神

  一方名士讲究“德高望重”,一方名校何尝不是“德厚流光”。福州十八中有着优良的办学传统,每个时期都涌现出师德楷模,形成了“艰苦奋斗”、“爱岗敬业”、“爱生爱校”、“团结和谐”的学校精神,这些是学校最为宝贵的财富。以学校之“厚德”,立“诚朴”之教育,成为福州十八中开展师德师风建设的法宝。

  1.近年来,学校不失时机地以导入“十八中精神”为契机,开展了“与十八中共同成长”的学校精神教育,召开了“学陶师陶研讨会”、“姚逸仙、陈醉珍老师教育思想研讨会”、分年龄层教师座谈会等。促进全体教工,特别是青年教师们向老教师们汲取宝贵经验,与同事们分享教育心得,传承并进一步完善福州十八中的优秀传统。

  2.发挥党员的标杆作用,带动师德师风建设。2002年以来,福州十八中党组织坚持每年挂牌成立“党员示范班”、授予“党员先锋岗”制度。倡导党员干部教师树立起“五种精神”:一是建立信心,艰苦奋斗的拼搏精神;二是不等不靠,从他做起的自主精神;三是狠抓基础,稳步提高的务实精神;四是团结协作,着眼整体的全局精神;五是不断进取,勇于创新的开创精神。凡是要求教职工做到的,党员教师必须首先做到;要求党员教师做到的,党员干部必须首先做到。2004年,党总支组织成立了“党员志愿者服务队”,集合学校最优秀的党员教师,其中不乏省、市学科带头人,省、市先进班主任、先进德育工作者,省、市优秀青年教师,充分利用专业知识进入班级、年段、学生家庭甚至社区开展心理咨询、答疑解惑、培优补差、春风助学等活动,并积极参与到周边社区的文化建设,使学校成为所处社区重要的文化辐射点。学校因此被评为市“十佳热心社区建设先进单位”。

  3.寻找身边典型,树立三种学习榜样:①理想远大、爱岗敬业的榜样;②为人师表、关爱学生的榜样;③严谨笃学、教改创新的榜样。2003年4月,党政工发出了《关于向林璇等五位教师学习的决定》;2007年3月,挂牌成立福州十八中首批校名师工作室;2008年2月,发出了《关于在全校开展向李丹老师学习活动的决定》;2010年3月,发出了《关于向王斌老师学习的决定》。从1998年起,每年教师节评选表彰“黎明杯”校十佳教师,至今已评选十三届。用榜样的力量激励全体教师“学先进、比先进、赶先进”,营造良好的师德师风以及良性竞争的育人氛围。

  以德感人:用和谐氛围凝聚人,营造温馨、团结的工作环境

  俗言道“家和万事兴”。教育环境之和谐,必然带来教育事业之兴旺。欲实现教育环境之和谐,就必须用心凝聚起教育合力。以科学发展观指导教育教学工作,以人为本,敬德修业,以德爱人,以德感人就是最为有效的方法。

  1.近年来,学校提出了“三爱”、“三进”、“三服务”,即领导爱教师、教师爱学生、学生爱学校,领导进教师家门嘘寒问暖、教师进学生家门主动联系、学生进社区社会实践,以及领导为教工服务、教工为学生服务、学生为社区服务。近年来,校领导走访的教师家庭不下百户,教师走访的学生家庭不下千户,学生开展的社会实践及社区服务次数更是不胜枚举。这三项举措拉近了领导与教师的距离,拉近了老师和家长、和学生的距离,也拉近了学校和社区的距离,学校的学习工作氛围呈现出良性循环、良性发展之态势。

  2.关注细节服务,也是营造良好氛围,辅助师德师风建设的重要环节。教职工在工作中出现思想情绪波动,党政工领导必及时与之沟通;教职工有红白喜事,校领导和工会小组必上门祝贺或慰问;对教职工困难户,学校必给予力所能及的帮助;对外地教师来他校工作的,必解决其生活困难,让他们安心工作。在为李丹老师捐款,以及日后向李丹老师学习的过程中,他校教职员工众志成城,用爱心共同构筑出一道生命长城,谱写出一曲生命的赞歌!从1998年开始,校工会为男55岁,女50岁以上的教职工祝贺生日。从2002年开始,给全体教职工(包括离退休教工)过生日、寄贺卡。此外,校工会还组织教师参加礼仪培训、健康培训,让老师们在愉快的氛围中学习和分享生活的知识。这些,都是帮助老师们“育爱心、树信心、展风采”的有力举措。

【责任编辑:陈燐】

 
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