史钊垒(右二)与友人共同参加农村教育行动计划

　　上名校并非意味成功但大学有很强信号作用

　　在大多数中国学生家长眼里，成功的路是一扇接着一扇门的，这个门叫做考试，终点叫做大学。胜出的名额有限，所以学生们拼命在这条“阳光大道”上奔跑。小学四年级那年，史钊垒跟随父母来到美国，四年后回到中国读初二。于是，在接受了西方的自由教育之后，对于重新返回到这条“通天大道”上的史钊垒来说，无疑是困惑的。

　　“刚开始确实不习惯，但一段时间后，我学会了逆向适应。除了考试，我也读柏拉图的《理想国》，我喜欢物理，也会看同层面的其它书籍。”史钊垒说，“虽然上名校并不意味着成功，但我不能抛弃应试，因为大学有着很强的信号作用，因为他积攒着很多资源，这些资源对将来的工作很有帮助。例如我现在从事的工作：研究怎样制定有效的教育改革政策，就是和一批优秀校友共同开展的。”

　　“成功不是只有一把尺标，优秀可从多维度定义。”当记者问及史钊垒属于哪种维度时，他笑道，“我更像一个圆锥体，在某种程度上适应各种教育体系，可以钻进去。但又不能完全进入，因为我想改变。”史钊垒庆幸自己没有被体制的弊端埋没，但也感谢教育让他得到今天的收获。回忆大学带给他最大的财富，史钊垒说，就是那段日子，让他学会了选择，也正是那份经历，让他学会用多元的价值观看待世界。

　　(人民网记者　黄丹妮)