福州三中高三语文集备组长、语文高级教师　陈健

　　如果高考命题材料内涵深奥，审题障碍太多，把70分的写作能力的考查建立在阅读理解的基础上，就会出现考生审题立意稍有误差就满盘皆输的境地。而今年的福建高考作文命题，所给材料文字简洁、指向明确，没有审题障碍，不易离题偏题。这样的命题是考生们喜闻乐见的。

　　“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”审题的关键是抓住内涵主旨，运用由果溯因的方法，想一想为什么面对空谷，人们会有不同想法，即可从材料整体出发，正确立意，比如：心态决定看世界的角度；不同心境成就不同人生；不同的阅历产生不同的思想意识；认知不同而境界不同。

　　考生既可以从材料整体出发，综合立意，也可以从材料所给句子分别切入，单向立意，如：险境并非绝境；寻找出路，离开险境；路在心中；以乐观积极的人生态度面对险境；敢于逢山开路，遇水搭桥，方能走出人生空谷。

　　考生若能引用名言警句入文，会增加作文的含金量。如“世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。”“能看到每件事情的好的一面,并养成一种习惯,还真是千金不换的珍宝。”禅诗“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”“境随心转则悦，心随境转则烦。”

　　对命题者而言，所给材料预设了价值判断，主题导向明确，即“应以良好的心态、积极的态度面对人生”，这样的命题束缚了学生思维的多元发散。对考生而言，虽然作文审题不算难，但真正要写出观点独特、思想深刻、文采斐然的作文还是有一定的难度的。此外，这样的命题难免出现套题现象，如套用“换个角度看问题”等万能的思路。总的说来，审题容易，写好不易。

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