校训不应该被当作一种摆设——福建师范大学文学院教授郭丹

　　“校训是一所大学的思想财富和精神财富。”福建师范大学文学院教授郭丹说，校训凝聚着大学的精神，彰显着大学的办学理念，显示着自己的特质，也昭示着自己奋斗目标。校训不应该被当作一种摆设，而应该成为全校师生充分理解的办学理念，身体力行，贯穿于所有的教学、科研、管理工作中，历经多少代人都是如此，这样，它才可能成为一所大学的思想财富和精神财富。

　　有的大学的校训是从一开始办学就确定的，它宣告了自己的办学理念和奋斗目标。它上百年甚至几百年不变。这也正说明大学的办学理念应该是建立在学术基础上的长远打算，而不是随“意”而迁地建立在短期的功利目标之上。也有学校的校训是随着时代的变迁和功能的变化而更改，那是因为经过一段时间的办学实践，学校再总结出自己的特色，由此重新制定。

　　有的校训就是标新立异，没有体现出办学理念——福师大文学院教授陈希我

　　“我觉得校训对学校和师生没什么作用，很多学生和老师都记不住校训是什么，有的校训就是标新立异，都没有体现出学校的办学理念。中国教育从近代开始都是学习美国，全世界都在西方化、美国化。”福建师范大学文学院教授陈希我说，我看过很多中国的校训没有可以给我留下深刻印象的，校训基本都差不多，随便找几句名言古训抄下，无非就是体现社会主义人生观，教书育人，讲师德，讲作风，只不过各校的表述不同罢了。

　　(记者 徐昕昀)

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