军人的素质是包括思想政治、智能技能、心理和体能素质在内的综合体，是一种基于先天生理条件，经过军队环境的教育和陶冶所形成发展起来内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特性及其基本品质结构，它可以外化为一种精神状态，更重要的是可以转化为一种履行职责的能力，即战斗力。随着战争形态和作战样式的不断变化，特别是随着信息化战争的形成和发展，军事对抗很大程度上是一种密集的知识、技术的较量，交战双方人员的科学文化水平、智能技能的差距，将使武器装备在战争中的作用发挥大相径庭，产生巨大的战斗力鸿沟。实事求是地分析，相对于思想政治素质、心理和身体素质方面的传统优势，当前我军官兵的智能、技能素质是个薄弱环节，提高广大官兵的基础文化和科学技术素质，同样是当前我军建设的一项急迫的战略任务。

　　当然，广大官兵智能技能素质的提升，是个复杂而长期的工程，涉及公民科学素养、兵员素质、学历教育等社会文化建设层面，但归根结底的途径，也是最有效的方式，就是加强学习。当今时代，高科技本身也是一个衰减急速的领域，固守已有知识，对任何人而言，都将面临着被时代抛弃的风险。历史地看，善于学习新知识、新技术，向来是我军的优良传统，也是我军从小到大、从弱到强的一条基本历史经验。发挥这种优势，重视科技文化知识的学习，提高我们的科学文化素质，坚持科学精神，从信息化对抗实践中找到战斗力生成的科学方法，对于转变我军的战斗力生成模式有着重要的意义。需要指出的是，高技术、信息化战争条件下，技术技能复杂，学习和实战的难度增大，需要我们予以高度重视，投入更多的精力，尤其不能固守机械化和半机械化时代的学习与操作经验，以传统的经验标准量度学习效果。

　　依靠科技进步转变战斗力的生成模式，优化人与武器的组合方式--军队的体制机制也是重要的方面。改革创新体制机制，对实现科学发展具有根本性、长远性意义。"实践证明，无论兵器的杀伤力有多大提高，新兵器在理论上跟军事战术和编制的兼容统一，要比新兵器的发明和采用重要得多。"(T·N·杜普伊：《武器与战争的演变》)技术决定战术，战术反作用于技术，战斗力的最终发挥依赖于技术装备、作战理论和编制构成等诸要素的能动组合和运用之上，这就是战法战术。历史地分析，战术发展也是随着科学技术的发展而不断创新的过程。战术的创新必须与科技创新和武器的更新同步，当新式武器大量装备部队并成为主战兵器时，无视这种变化，因循守旧的作法足以损耗掉任何一支军队的荣光。当然，战术的革新通常是在熟练和精通武器装备的基础上进行的。在信息化战争日益显现的今天，对于广大官兵，尤其是各级指挥员而言，不仅要掌握新的技术技能，还应当研究、创造新的战术，提高信息化对抗条件下的指挥能力和驾驭战争的本领。

　　除了人、武器以及人与武器的组合方式等要素以外，影响战斗力生成和发挥效果的具体因素还有很多，如指挥艺术、士气、凝聚力、纪律、部队传统、地形和天候，以及阻力和偶然性等等，这些因素通常难以测算，但有时却非常重要，甚至可以产生决定性的影响。处理好这些因素，转变和优化战斗力的生成模式，保证官兵在复杂的信息对抗中冷静、机智地处置偶发情况和不确定性，以超常的心理意志能力保证战斗力的持续生成和发挥，一个重要的途径就是在教育和训练中发挥管理的作用和效益。军队管理作为一种巩固和培养军队战斗力的"软科学"，在方法和管理控制设备方面，与科学技术尤其是系统科学领域存在着密切的联系，提升管理水平，同样需要依靠管理科学的进步。科学技术的发展已经渗透到战斗力生成的方方面面，成为战斗力系统整合和功能优化的黏合剂和倍增器，充分发掘这种优势，对于军队战斗力的发展、生成和发挥都具有重要的战略意义和现实作用。