[中国日报记者]谢谢。中国日报记者。我提一个问题问周部长。过去几年中国家给农村提供了很大的财政，包括高等教育、职业教育、远程教育。我想问一下，怎样能够建立一种有效的教育模式，使各种教育培养出的人才能够留在当地，为当地的经济发展服务，为国家发展努力，为新农村的建设服务？谢谢。

　　[周济]我想你提的这个问题非常重要，因为我们国家的建设事业最关键还是靠人才，人才资源是第一资源，因此我们发展各种各样的教育，都是为了我们经济社会更好地发展。我们必须在社会主义新农村当中也把人才培养出来，在西部大开发当中也必须把人才培养出来。所以我们实际上是两个问题：一个问题是怎么样培养高素质的人才，第二个问题是怎么样把他们留在农村、留在西部。我想我们在这些方面已经取得了一定的进展，但是这不光是教育可以解决的问题，我认为这涉及到经济、社会一系列的政策措施。但是从根本上来说，我觉得你说到了一个发展教育的根本性问题，就是我们要想建社会主义新农村，必须有一支在农村第一线的高素质的劳动者、高素质的人才，我们的教育不要忘记这样一个根本性的目的。我们在西部建设，也同样需要在西部第一线去培养高素质的劳动者、高素质的人才，我们会为此不断地努力、不断地奋斗。

　　[工人日报记者]谢谢。我是工人日报的记者。今天我采访了三位农民工代表，他们提到他们的孩子在老家上学，他们不放心，但是带到城里来又会面临户口等一系列问题，这个问题如何解决？

　　[周济]党和政府非常关心农民工子女的教育问题，所以采取了一系列重要的措施推进这项工作。比如说，对已经进城的农民工子女，我们的政策是实行“两为主”这样一个政策，流入地政府对这方面进行了很大的努力，所以我们进城农民工子女的教育问题已经不断地向前推进。今年秋季，城市义务教育免费之后，对于已经进城的农民工子女，即对符合规定进城学习的农民工子女是一视同仁的，采取一样的政策，这使得农民工子女在义务教育方面获得了平等的学习机会，能够得到保证的。

　　当然，你也提到更深刻的一些问题，实际上我们全国粗略地统计，现在大概是2400万进城务工人员的子女，或者叫农民工子女，其中有800万进了城，还有1600多万留在农村，我们叫他们“留守儿童”。当然，有些好心人、有些同志提出意见，就是马上把他们接到城里来，这是一个很好的愿望。从长远来看，随着城镇化的发展，留守儿童的问题将从根本上得到解决，但是我想这是一个比较长的历史过程，我们会坚定不移地推进，但是也必须循序渐进。所以现在进城农民工子女上学还要符合一定的要求和规定，在没有达到这样规定的前提下，我想我们要努力地办好，在农村的学校，努力解决好农民工子女留守儿童的问题，这需要全社会一起来努力。在这个比较长的过渡时期中，大家共同努力解决好这个问题。

　　但是不能过急，1600万的孩子，城镇化还在增加，一下子进入城市可能会带来一系列的问题。我们的目标是完全解决这个问题，过程是循序渐进的过程，在这个过程中我们会非常注意这个问题，对已经进城的农民工的孩子和留在当地的农民工的孩子采取一系列的措施，学校也要采取一系列的措施，让我们的寄宿制学校成为他们的家，让老师成为他们的父母。到一些新兴国家、发展中国家去，看看那里的发展情况，我想大家也会理解这个政策，必须理解我们还是处于社会主义初级阶段，这是一个过程，是一个城镇化进程当中必须要解决的重大问题。所以，党中央、国务院对这件事给予了高度重视，多次召开会议讨论这个问题。昨天晚上我们还专门召开了一个新闻发布会，主要是谈农民工的问题，但是他们也很关心他们子女的教育问题，我们姜沛民司长还参加了这个会议。对这个问题，我就谈这么多，谢谢。