主持人：周代表，您认为呢？

　　周洪宇：我刚才讲了一个解决的方法，包括一个过渡的措施，我觉得国家要研究这个问题，这是毫无疑问的，教育行政部门，公安部门都要一起来研究这个问题，就是国家这个层面肯定要研究。另外一方面，因为这些问题都是一些大城市，而按照教育权，我们说高等教育权，我们高等教育法招生权是在高校，有8项权利，地方教育行政部门它的权利也还是有限，因此我的意思是什么呢？一方面需要国家这个层面来协调，另外一方面，也需要一个省市之间不同的部门进行协调。

　　主持人：近期我们能做些什么事情，能让它得到一些缓解。

　　周洪宇：现有的条件下，第一，国家要协调，第二，地方省市要协调，第三，要研究一个逐步解决的办法，而且要一步一步走。

　　主持人：因为您也是一个资深的教育专家，如果从您的角度出发，您觉得现在最切实可行的一个方法，我们能做一点什么事情，就是更具体一些的解决这个问题呢？

　　周洪宇：在一个地方，可以不同部门一起研究这个解决的办法，比如如果具备刚才我说的四个条件的话，可以参加高考。

　　主持人：相对他的资源是比较丰富的，所以他可以解决这个问题，但可能对更多地方来说，现在高等教育资源还不是特别丰富，还是相对比较紧缺的。那大家能做点什么事情呢？

　　王振宇：关键你刚才说那个话，还是一个观念，不叫各地教育资源比较紧缺，因为教育资源不是各地的，因为比如说北京的教育资源，北京的高校就是北京市有北京户口人的教育资源，湖北高校就是为湖北有湖北省户籍的人准备的学校，不是这样的，如果我们从理念上或者从原则上去说，其实这样的教育资源应该是全国的。这种教育资源如何有一个公平的分配原则？这其实才是真正的问题。

　　周洪宇：北京的高校不是北京的，湖北的高校也不是湖北的，这个话我也说过，但是后来我发现可能太简单，北京的高校是有不同的层次的，有不同的主管部门的，不同的主管部门在某种程度上他有不同的解决政策。你比如说北大清华这种学校，我在03年也谈到这个问题，北大清华这种学校它当然主要的经费来源不是北京地区，而且北京市也不一定要给他什么钱，但是从它的发展来看，涉及到很多政策，包括它周边的环境整治，以及周边绿化等等，这些东西它地方政府做了大量工作，并不一定是钱，那么这些东西当然我不能说因为地方政府做了这个工作，就一定要给名额作为回报。

　　但是他既然是北大清华，是国家主要出钱办的，当然要面向全国，这是一类，优质学校，最好的学校。但这类学校我们主要解决的是各地的优质学生，就是好学生如何能够公平地考入它的问题，因为其他学校考也考不去。但是还有一个问题，北京市属高校，是北京地方财政出钱的，我就说我们湖北的，主要还是地方出钱的，当然不是说是地方出钱的就是地方的，也不能简单这样说，因为这样说也不准确，但是客观上地方财力有这么大的支持，他当然要首先考虑地方学生入学的问题，这样做他也是一个负责。

　　王振宇：这个我可以回应一下，地方财政的钱是哪儿来的？地方为当地的人负责，是为居住在这个地方，并为这个地方贡献税收的人负责，还是说只为居住这个地方，不居住这个地方有户口的人负责？这是一个原则性问题。

　　主持人：过程其实是很漫长的一个过程，还需要时间的。

　　周洪宇：我们是一个战壕的战友，我们都是为了社会公平和教育公平的目标而奋斗。

　　王元成：这是我们当代表的责任和义务。

　　主持人：谢谢三位嘉宾，今天我们的访谈时间差不多了，谢谢各位网友，今天的访谈到此结束，再见！