“福清哥”八年演绎培训教育“奇迹”

2010-06-15 11:00:08　　来源：福建之窗　　【字号 大 中 小】

　　经过深入调查和缜密思考，纪春盛终于下定决心。他认为，保证办学质量，关键是看经营者如何运作。同一企业实现多品牌、多项目战略，获得成功的例子不在少数。有的公司甚至在同一个领域，对同一个消费群体，创立两个品牌，互相竞争。例如宝洁公司在洗发水领域同时拥有“飘柔”和“海飞丝”等名牌产品，结果两个品牌都各自拥有庞大的消费群体。这种战略反而为公司争取到更多的客户。而教育培训产品之间的优势互补，互相促进也是显而易见，中学培训的严谨高效，少儿培训的快乐效果学习，大学应试课程的快狠准特点以及成人英语的服务性的相融共生，同一种课程不仅有20多人的小班，更有1对1的升级版——3对1VIP定制服务，这些都极大促进了学校的发展，壮大了实力。

　　于是，一场决定新概念命运的扩容开始了。事实证明纪春盛的决定是正确的。此次扩容之后，新概念在培训行业中崛起，办学规模不断扩大。如今在杭州、武汉、广州、深圳、北京、上海、苏州、厦门等城市设立了共20多家分校，累计招生人数达数十万人。创新管理模式保证教学质量　　　　许多人质疑新概念这样的综合性培训学校，容易分散学校管理者的注意力，导致培训效果下降。然而，新概念并未因此而变弱，相反发展得更为迅猛，各类培训课程都取得了让学员满意的效果。

　　纪春盛说：“我们有创新的学校管理模式，正是这样让我不会顾此失彼，保证各项培训课程同步同质发展。”

　　纪春盛根据培训项目把新概念学校分成了5个课程体系，并分别成立了相对应的新概念英语事业部、少儿英语事业部、出国考级英语事业部、多语种事业部、初高中全科事业部。每个事业部是相对独立的，互相不受牵制，每个部门相当于一个独立的培训学校，各部门有完整的管理体系，部门主任就相当于“校长”，负责本部门教学等日常事物。事实上，新概念已从最初的英语培训学校发展成为一个有着多种类型培训学校的教育集团。我的学员逼着我成功　　　　“我要感谢新概念的学生，正是他们逼着我一步步走向成功。”纪春盛说。

　　在日常管理中，纪春盛发现学校的许多学生不仅要参加英语培训，还要参加数学、作文等其他培训课程。学生每次上完课还得匆匆地赶往下一所学校，这样浪费了孩子的时间和精力，培训效果也大打折扣。

　　他寻思着，要是新概念也能开设其他类型的培训，学员就不用把时间浪费在路上，可以有更多的精力学习。他说：“来新概念学英语是基于对新概念学校品牌的信任，倘若学校开设其他类型培训课程，这就可以实现学校品牌的共享。”而每一次的精心课程研发成功的背后，都有许许多多学员的大量调研和建议做深厚的基础。

　　在发展过程中，每一次变革可能给企业带来新的发展机遇，同时也存在着巨大的风险。但学员的迫切需求还是让纪春盛坚定了扩容的想法，并取得了巨大的成功。这恰与纪春盛以学生为中心的办学初衷和办学理念相吻合。

　　时至今日，纪春盛仍然一如既往地努力着，为实现新概念学校的专业化、标准化、规模化、连锁化而奋斗。在朋友和员工眼中，纪春盛的生活是“单调”的。他们经常开玩笑：“纪春盛不在家里，就在学校；不在学校，就在去学校的路上。”

　　（记者　陈琳　陈正东）