蔡宗松1982年毕业于福建师范大学政教系，从教28年来，历任建专学校年段长、教研组长、团委书记、政教处主任、分管德育副校长、分管教学副校长、校党总支书记、校长等职。

　　蔡宗松老师热爱党，热爱社会主义，政治上积极上进，努力学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平理论，有较高的政治理论水平和政策水平，能坚持讲学习，讲政治，讲正气，有正确的世界观和方法论，能发扬实事求是和深入群众的作风。品德端正，团结同志，遵规守纪，对教育事业有满腔热情，工作作风踏实，坚持实事求是，具有改革创新思想和争先意识。他热爱学校，顾全大局；热爱学生，为人师表；热爱科研，热衷教改，教育教学工作成绩显著，多次被评为省、市教育先进工作者。1994年评为福建省中小学先进德育工作者；1996年评为福州市教育系统先进工作者；1998年被市委宣传部、团市委、市教委授予第四届市“育苗奖”；1999年评为市特级教师后备人选，并被省教委评为省中小学优秀中青年校长；2000年至今,担任市中小学德育研究会常务理事；2002年被评为市科研工作先进个人，并被聘任为市骨干教师市级培训导师；2003年被评为福州教育系统先进教育工作者；2004年被推荐担任市陶学研究会常务理事；2005年被市人民政府授予市教育先进工作者；2006年被省人民政府授予“特级教师”；2008年市教育局聘为市职业教育“名师工作室”领衔名师。2009年被教育部评为“全国教育系统先进工作者”、“全国中小学优秀德育课教师”等荣誉称号。

　　蔡宗松老师是学校德育课教师，省特级教师，市职教德育课教研中心组组长，学科带头人。他注重学习教育理论，钻研教学规律，具有坚实的专业基础理论知识，教学工作认真负责，勇于创新。他的课堂教学十分注重倡导学生主体和师生互动，他的课能融知识、情感、态度和能力于一体，具有较高的教学艺术。他注重学生对德育课学习兴趣的培养，成功地运用了三维激趣法，改变了学生对德育课的冷漠态度。在学生测评中多次被学生评为最受欢迎的教师。在德育课教学实践中，蔡宗松同志还十分重视学生学会学习和学以致用能力的培养。他能从教育是为了发展人的高度，构建促进学生自主发展的课堂教学模式，即：“自主学习、自主参与、自主发展”的教学模式。在这一教学模式中他注重培养学生自学和质疑的能力；提供平台，引导学生参与课堂讨论活动；创设情境，积极指导学生活学活用德育课的基本概念和原理。蔡宗松老师在德育课教学实践中不断追求让德育课焕发生命活力的境界，使学生真正感受到德育课不是僵化、呆板、教条的说教，而是充满生活气息，解决困惑、陶冶情操、生命互动的过程，为德育课课堂教学模式的创新做出了有益的探索。蔡宗松老师还十分热心教研组建设，经常深入同行中听课、评课。他的评课有理有据，有褒有贬，很有启发性。他关心政治教研组青年毕业教师的业务成长，热心指导青年教师备课、上课和教改工作。他热爱教科研工作，善于吸收德育学科最新教改信息和经验，带头教改，承担了福建省“九五”重点课题“学生主动参与型教学模式”课题研究，参与了《政治课自学—讨论—归纳三段式教学》、《倡导自主学习，激活政治课活力》等教改实验，具有较高的教科研能力。他积极撰写教育教学论文并在CN和省、市刊物上多次发表。他能积极开展德育课课外活动，指导学生开展“哲学兴趣小组”、“时势沙龙”等活动，指导学生撰写的小论文在省、市比赛中获得过优异成绩。蔡宗松同志十分注重对青年教师的指导工作，他指导的郑祥云、徐明华和王功义老师在教学和教研能力上有显著的进步。郑祥云老师先后被评为省德育先进工作者、市教育系统先进工作者、中学政治高级教师，并成长为德育处主任、副校长、校党总支书记；徐明华老师在省、市说课比赛中获一等奖，并被评为省、市优秀青年教师；王功义老师先后在市级、省级德育课说课比赛中获一、二等奖，并被评为市教育系统新长征突击手、2003年市优秀班主任。由于蔡宗松老师注重德育学科教学规律的研究和教改工作，成绩突出，在市德育学科同行内享有一定的知名度。他先后被市教育学院政治科邀请，开设了“让政治课焕发生命的活力”和“如何提高政治课教学质量”等专题讲座，深受听课教师的好评。他本人也被推荐为市级骨干教师培养导师等职务。他还是市高评委专家库成员之一，并多次参加市政治学科中、高级职称的评审工作。