以就业为导向，实施“校企合作”工程
　
　　学校主动面向市场，紧密结合区域经济发展，合理整合教育资源，实施“市场化、集团化、多元化、现代化”办学。

　　（1）建立自己的校办企业——福州测试设备厂，作为学校生产基地，同时，也成为学生实习实训的基地。

　　（2）2003年，学校与冠捷电子、星网锐捷、新大陆、飞毛腿、爱普生实达电子等省内外50家企事业单位组建福州电子信息职业教育集团并成为依托学校和理事长单位。并于2005年，成立了福州电子信息行业指导委员会，开创了福州市校企联合办学的先河。

　　（3）开展“订单式”教育。学校与冠捷电子、爱普生、星网锐捷、新大陆等8家企业开展联合办学，建立企业冠名班，实现学生就业与企业的零距离接轨。

　　以能力为本位，以技能为核心，实施“改革强校“工程

　　1、以课程改革为先导，切实转变教师教育教学理念。2004年，学校参加省‘九五’重点课题“学生主动参与型教学模式群”研究；2005年，学校以“一重、二对、三整、四发展”为主题开展“新课程整合”研究，科研成果包括教材、课程改革方案与论文等；2006年该课题成为中国教育学会“十一五”科研重点课题《学校文化建设与策划》的子课题。2009年学校“理实一体化”课题被纳入中国教育学会重点课题。

　　2、以教学改革为切入点，强化技能教学。2002年，学校全面实行“宽基础、活模块、学分制”的教学改革；2004年以来，积极开展“任务驱动法”的实践研究，探讨“理实一体化”的教学方法，同时开展学科整合、分层次教学等改革，取得显著效果。学生参加省市职业技能大赛几乎囊括了电子、电气和计算机三个项目的所有一、二等奖，其中，余晨迪同学还获得07年全国计算机技能大赛"联想杯"影视后期处理项目一等奖，王佳林同学获得09年全国职业院校学生职业技能大赛电子产品安装与调试项目一等奖，另有8人次获全国职业技能大赛二等奖，5人次获全国职业技能大赛三等奖。

　　3、以实训基地建设为抓手，增强发展后劲。在每年自筹资金100多万元的基础上，2005年我校被教育部财政部确认为电工电子实训基地，获得320万的电工电子实验实训设备。学校现有各专业实验室51间、计算机839台、多媒体教室17间，实验设施先进，实验室齐全，完全满足学生教学和实践的需要。2009年学校又成为2009年中央预算内新增专项投资受益单位，获得240万的电工、电子、计算机网络实验实训设备。