化学：考查实验与探究能力及主干知识

　　福州三中化学高级教师章新林分析，本次市质检理科综合试卷化学试题，符合高考“考试说明”的要求，无偏题、怪题，试题有一定难度，具有较大的综合性。

　　试题具有以下两个特点。一是突出对化学实验与探究能力的考查，第8、12、24、25题与实验设计和实验探究密切相关。二是重视对化学主干知识的考查，如第6题考查4种基本反应类型与氧化还原反应的关系；第7题考查氧化还原反应的知识；第9题考查有机化学基础知识；第10题考查离子化学方程式书写的正误判断；第23题结合元素周期表知识推断元素，综合考查化学用语、离子的原子结构示意图、燃料电池的电极反应式、盐类水解、水的电离、热化学方程式书写等化学学科的主干知识。

　　下阶段的复习，建议考生做到以下3点：1.对照“考试说明”，理清化学学科要求的考点内容及综合运用，根据上次单科质检和本次综合质检暴露出来的问题，补上相关知识内容；2.提高分析问题、解决问题的能力，特别是对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察、分析能力以及化学实验与探究能力；3.加强化学用语的书写练习。

　　物理：突出对分析综合能力的考查

　　福州三中高三物理集备组长方秀珍分析说，本次市质检理科综合的物理试题结构和题型相对稳定，命题突出了物理的两大灵魂——实验和建模能力的考查，整份试卷综合性强。

　　试题具有以下3个特点：一是注重对知识面的考查，试题考查涉及多个知识点，克服了题量少、考查面窄的问题；二是实验题体现了实验技能与实验探究性的统一，要求学生平时注重实验操作的体验；三是突出对分析综合能力的考查，如第23题是电学综合题，考查带电粒子在电场、磁场组成的复合场中的运动情况，要求考生对物理过程进行细致的动态分析，结合运动的合成和分解，并借助扎实的平面几何知识构建模型来解决问题，有一定难度。

　　下阶段的复习，建议考生做到以下几点：1.加强对基本概念和规律的复习，深化、延伸知识的理解，将各章节中分散的知识点连成知识网络；2.重视实验复习，提高对基本仪器的使用能力，明确实验目的，提高理解实验原理和方法、分析处理实验数据的能力，特别要提高解答设计性实验试题的能力和进行简单的设计性实验设计的能力；3.掌握解题技巧，提高应试能力，解题要注意科学规范性，在书写及学科语言的表达方面均要有意识地进行规范化训练；4.要注重能力训练，重视归纳同类问题的一般思维方法，提升应变能力。