给知识分子最大空间思考

　　外表瘦弱，但谈起学术，耿焱却相当“尖锐”。她直言，“知识分子要善于否定，没有否定就不会有发展。”

　　耿焱一直认为自己是“知识分子”。她觉得，知识分子这类专业特质强的人群，不能用太多的集体创作去“禁锢”。“小时候，所有活动都是集体的，个人没有任何余地，这对于专业特质强的人群非常不合适。应该给予他们最大的宽松自由的环境，因为创造知识是一个非常辛苦的个人行为，集体看书、集体讨论，是很难创造的。”耿焱呼吁，要给教师，要给知识分子最大的空间来思考。

　　(导报记者 詹文/文 吴晓平/图)