“不对等关系”导致受害者“难以启齿”

　　记者就相关问题采访了不少高校在校生。有学生认为，面对“狼老师”的胁迫行为，单凭个人力量往往很难维护自身权益。不少学生在谈到“假如自己遭遇此类事件会如何处理”时，选择了“沉默不语”。

　　某外语院校学生姜兰(化名)说：“长久以来，中国学生都被教育要尊重师长，教师在学生眼里是非常神圣和崇高的。所以，一旦某些老师对女生有亲密举动或越轨之举，学生往往缺少警惕。当学生意识到师生关系‘变了味’时，心理的伤害其实是非常大的。”

　　一些受访学生表示，与类似厦大“诱奸门”中相关教师的行为相比，男教师对女学生隐蔽的性骚扰更为多见。这种“有便宜就占”的行为，危害性丝毫不亚于前者。

　　“有过这种遭遇的女生多半是‘敢怒不敢言’。这种行为看似随意，涉事老师也多半会辩解说‘老师喜欢学生有什么不对’，相关调查取证也比较困难。”姜兰表示。

　　不少接受采访的学生认为，假如碰到性骚扰或潜在的性侵害，不会在第一时间选择报警，“冷处理”会是第一选择。“首先，性骚扰的证据收集非常困难，在没有充足证据的情况下多半对学生不利;其次，如果要搜集证据，付出的代价、承受的压力都是巨大的;即使搜集到证据告倒了老师，自己也会从此抬不起头来。”厦门大学一位研究生透露。

　　该同学表示，如果不幸碰到类似情况，学生首先要勇敢拒绝不合理请求，低调行事，尽量减少和老师的接触，同时避免正面冲突，以免耽误学业。此外，女生之间要相互通气，并通过学生会等学生权益部门向上反映问题，减少其他学生受侵害的可能。